我非常喜欢吃炒豆芽。它们又脆又好吃，豆芽成长记怎么写我们需要注意这个题目的关键词，就是“成长”这四个字，绿色豆芽成长记作文题目:绿色豆芽成长记关键词:绿豆芽在小学二年级长大，这篇文章适合小学二年级。来源:本文是关于小学二年级的，题目是:“绿色豆芽成长记”，欢迎大家踊跃投稿。

前几天我妈做了一碗绿豆，说要种豆芽给我们吃。妈妈把绿豆放在锅里，用湿毛巾盖上，静静地等着它们发芽。第一天早上，我迫不及待地掀开湿毛巾，发现绿豆像害羞的少女，扯断了绿萝纱，探出一个小蓓蕾，摸索着一个陌生的世界。上学后，绿豆芽已经长得像苗条的姑娘，茎又白又肥。绿色的衣服也被撕破了。我马上拿了一把尺子量了一下，发现最长的居然有两厘米长。

第二天早上，绿豆芽已经长得很茂盛了。紫白色的茎。绿豆长出两片小叶子。现在最长的茎有3厘米，最短的只有1厘米。我把红点放在生长缓慢的绿豆芽上。鼓励他们快点长大，赶上那些大豆芽。第二天放学回家，惊讶地发现，带红点的豆芽从后面冒出来，长到了2.9厘米。和其他绿豆芽没什么区别。绿豆中的两片子叶迫不及待地要从两颗绿豆中挣脱出来。

在日常的学习、工作和生活中，每个人都尝试过写作文。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。相信很多人会觉得作文难写。以下是我精心整理的700字豆芽成长记作文，希望对大家有所帮助。前几天老师给我们布置了一个有趣的作业，发豆芽。我把一袋又小又硬的绿豆倒进碗里，泡在水里。过了一会儿，我跑去看豆子发芽了没有。

“第二天，一放学我就迫不及待地想去看豆子。我发现原来坚硬的豆子变软了。它们水灵灵的，丰满的，像胖娃娃，好可爱。仔细观察后发现，一些“胖娃娃”也张开了嘴，露出了白色的“小尖尖”。那些“小尖尖”就像是调皮地向我伸出舌头，说:“嘻嘻，我洗澡了。“妈妈把它们换成了一个过滤盆，轻轻地盖上一层事先泡好的薄纱布，让洗好澡的‘胖娃娃’能睡个好觉。

2008年9月17日星期三晴观察大豆“我回来了！快点，给我拿点大豆种子来，我要观察！”今天下午一放学，我就以迅雷不及掩耳之势跑回家，冲着父母大喊大叫。你在做什么?原来老师布置了一个很有趣的任务，让我们不断观察一些变化的事物。灵感来了，就想到泡黄豆看发芽。爸爸妈妈匆匆送来大豆，我仔细看了看。黄豆的颜色好像是土黄色，有点接近肤色，好像有点偏黄。

黄豆有的椭圆形，有的圆形，有的凹凸不平，不规则。黄豆表面有一些皱皮，如水波纹，老人脸上的皱纹。黄豆又硬又硬，你可以在嘴里使劲咬一口，来一点点牙印。原来大豆是这样的，还有这么多特点。第一次这么近距离的观察大豆，真的很有见地！2008年9月18日，星期四，我在阳光明媚的地方种下了大豆。今天中午一吃完饭，我就拿起黄豆，放在塑料杯里，装满水，静静等待。

豆芽的生长过程我很喜欢炒豆芽。它们又脆又好吃。但是我不知道豆芽是怎么长出来的。我问我奶奶，她笑了。我一脸迷惑。奶奶说:“是水！””我半信半疑，急忙抓了一把豆子，放进刚刚淹过的水里。奶奶说:“明天你会惊喜的！”“第一天，我忘了刷牙或者换衣服，直接去厨房看有什么惊喜。

我们需要注意这个题目的关键词，就是“成长”这四个字。我们需要记录豆芽生长的全过程。因此，我们需要主要用first、second来表示相关词的顺序。其次，成长意味着改变。那么就需要注意豆芽生长各个阶段的变化了。比如从绿豆中取出一个芽，芽就开始生长了。其次，我们需要注意。要想写好这篇文章，需要注意的是，在使用动词的时候，需要更加生动，能给人美感和沉浸感。

作文题目:绿色豆芽成长记关键词:绿豆芽在小学二年级长大。这篇文章适合小学二年级。来源:这篇作文是关于小学二年级的。题目是:格林豆芽成长记。欢迎大家踊跃投稿。1.来，绿豆综合课上，金老师让我们自己试着发绿豆芽。嘻嘻，太好了，可以大显身手了！我最喜欢醋豆芽(因为酸！)劳动买的面包吃起来最甜，手工做的豆芽加醋吃起来最酸！

去做吧。那天晚上，我让我妈拿出新鲜的绿豆，徒手去捡，前来参观的小表弟眼巴巴地看着。她一定是真的想帮我，但让一只大老虎做精细的工作，为自己找点事做！我看了一眼主动请缨，平日里有点粗心的表哥，婉言拒绝了，过了很久，我终于精心挑选了半碗卖得好的圆滚滚的绿豆，泡在一个小盆里。