秘密我愿称之为心理学期刊的天花板！r心理学报由中国心理学会和中国科学院心理研究所主办r为北大核心、JST、CSCD、CSSCI、WJCI、AMI权威期刊，ISSN：0439-755X，CN：11-1911/B，影响因子：3.57r收稿栏目：感知觉及认知心理、发展与教育心理、生理心理与医学心理、企业管理与社会心理、心理测验、心理学史与基本问题研究、研究方法。

新校长说:老师的努力和创造力不能成为过去。教师的劳动不能像工人一样量化和支付，也不能像农民一样个人承包。要克服做得好和做得差的弊端，教师的成绩必须记录在案，其业务档案具有权威性，可以为教师今后的晋升、加薪和奖励提供详实客观的依据，也是学校的财富。业务档案只记录优点，不记录缺点。业务建档后，出现了教师上进心强，大家贡献多的局面，老教师年轻化；想转行的青年教师，那年发表了很多文章论文。

参考答案:1。建立业务档案，说明校长重视教师的工作成绩，以工作成效评价教师。2.建立业务档案，促使教师更加关注工作本身，增加责任感。其理论基础主要如下:3 .马斯洛的需求层次理论强调高层次的需求，尤其是我实现的需求，同时注重提供自我实现的途径。4.在双因素理论中，更注重满足激励因素以调动教师的积极性；包括工作本身和工作成果。

理论意义:要不断完善我们的方法和知识体系，将教育学的研究成果-2心理学应用于实践，并在实践中得到检验，从而促进学科的进一步发展，拓宽心理科学的视野。②有利于观察和判断教育者的心理活动。能预见性、针对性地处理教育过程中的人与事的矛盾管理提高教育效率管理工作；有利于教育管理工作的改革，使教育管理工作能够适应新的发展和需要；

普通心理学 -1/3000字心理学是研究人类心理现象及其影响下的心理功能和行为活动的科学。以下是我收藏的普通心理学1234566。general心理学论文1摘要:目前地方高校心理学专业的毕业生实践能力较差，不能满足用人单位的需求。因此，有必要提高高校专业教师的实践教学水平。本研究应用心理学专业实践教学评价体系对专业实践教学质量进行评价。

此外，实践教学成绩不存在显著的性别差异，但存在显著的年级差异，其中大三学生的成绩显著低于大二学生。强调专业实践能力的培养，加强专业师资和实践基地建设，优化专业实验教学体系，探索实践性实践教学，是心理学专业实践教学应用走出低水平困境的必由之路，关键词:应用心理学专业；实践能力；实践教学目前国内很多地方高校培养的应用型专业毕业生心理学实践能力不足，岗位适应慢，无法满足用人单位对人才的需求。