设计教学法是一种新兴的教学方法，它旨在通过激发学生的创造力和发现能力来提高学习效果。它重视实践、实践和发现，旨在通过让学生自己去发现、探索和构建知识，而不是仅仅接受现有的知识，从而提高学习效果。

设计教学法的核心思想是以学生为中心，以学生的创造力和发现能力为核心，将学习过程转变为一种探索性的活动，让学生自己去发现、探索和构建知识。设计教学法有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和思维能力，促进学习的持久性和深度。

设计教学法的实施主要包括以下几个步骤：

1、确定学习目标：确定学习任务的目标，并在学习过程中定期进行反馈，以确保学习目标的达成。

2、设计学习活动：设计学习活动，结合学习者的特点，结合学习内容，设计合适的学习活动，激发学习者的学习兴趣。

3、完成学习任务：以小组为单位，指导学习者完成学习任务，培养学习者的分析、解决问题的能力。

4、反馈：定期反馈学习者的学习成果，对其学习表现进行积极的鼓励和指导，以提高学习效果。

设计教学法的实施，需要教师具备一定的教学素养，能够根据学生的特点、学习内容，设计合适的学习活动，激发学生的学习兴趣，促进学习的持久性和深度。同时，教师还需要具备一定的组织能力，能够有效组织学习活动，指导学生完成学习任务，并定期反馈学习者的学习成果，以提高学习效果。

总之，设计教学法是一种新兴的教学方法，它旨在通过激发学生的创造力和发现能力，将学习过程转变为一种探索性的活动，从而提高学习效果。它的实施需要教师具备一定的教学素养和组织能力，以促进学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和思维能力，从而提高学习效果。