第三单元观察日记:观察大蒜。四年级，观察日记，大蒜生长日记，四年级作文观察日记——中国小学生大蒜观察日记作文。观察日记手抄报——大蒜手抄报的成长历程观察小学生作业。第三单元锻炼观察日记第三单元锻炼观察日记第三单元锻炼观察日记第四单元四年级语文四年级语文一年级语文四年级。

观察日记:大蒜的生长XXXX XX年XX月XX日周日X晴观察者:XXX今天我怀着好奇心开始了一项新的观察任务，那就是观察大蒜的生长过程。我选择大蒜作为观察对象是因为它是一种常见的食物，生长周期短，易于观察。* *每日观察* *:我每天都会检查大蒜，看看有没有变化。在种植大蒜后的第33天，我们将看看是否可以烹饪一段时间。

从开始到现在，大蒜的绿芽在短短几天内已经长得很长了。同时，这次观察也引起了我对植物生长的兴趣，我希望今后有更多的机会进行类似的观察活动。* *记录数据* *:我用尺子测量了大蒜的长度，并记录了每次测量的数据。* *记录和发现* *大蒜的生长速度让我大吃一惊。于是，我开始给大蒜加一些复合肥。

而且我还发现适当的施肥和换水对大蒜的生长很有帮助。在种植大蒜后的第17天，似乎又有一个芽发芽了！大蒜种植的第35天是第五周。* *观察结论* *通过这次观察，我学到了如何照顾植物的基本知识，也明白了植物生长需要合适的养分和水分。然后，我剥下一片大蒜放进瓶子里。这次观察让我对大自然的生长规律有了更深刻的理解。

在种植大蒜后的第36天，又出现了一个小女孩。你找到了吗？我以为蒜瓣不会发芽，毕竟其他的已经发芽长大了！* *感受与思考* *这次观察让我体会到了大自然的神奇与美丽。我注意到大蒜头开始出现绿色的迹象，我知道这是发芽的迹象。我注意到大蒜的长度正在增加，从最初的几毫米增加到现在的近几厘米。

* *换水施肥* *:随着时间的推移，我发现水中的养分似乎不足以支持大蒜的生长。* *观察步骤* * *准备容器和材料* *:我找了一个空的矿泉水瓶，清洗了一下。比昨天高了一点。感觉好快啊！为了保持瓶子里的水，我还加了一些水。同时，我也注意到了树根的生长，并对其进行了适当的修剪。每个生命都有自己独特的成长过程。我们应该尊重和保护自然环境，以便这些生命可以自由生长。