在生活和学习中，我经历了教育、感知和成长中的一些不愉快的事情，所有开心的事情都可以记录在我的日记中。每天坚持写日记不仅可以积累词汇和丰富语言材料，还可以锻炼学生的语言组织能力和记忆能力。以下是小学二年级的优秀日记。以下是我为大家整理的一篇“优秀日记”。仅供参考。欢迎阅读这篇文章。第一章:优秀日记，真心话今天下午，语文老师宣布要和我们做一个游戏，名叫“传包裹”。学生们听到这些后非常兴奋。

我出了商场买了一大袋爆米花，新鲜的橙子口味的，还有哈密瓜、苹果、菠萝等口味的，都是我没见过的。你也可以试试它们。这真是一个愉快的周末。昨天要下雨了，我看见蚂蚁在动。房间有很多种，比如家庭房、大床房和麻将房...与其他酒店不同的是，电视是投影仪。如果你不习惯，你可以在电视上看。空调更高级，连我都不会开。真的是黑科技！大门是我的旋转门。

不是这样的。日记也可以写过去。如果在单页日记中没有什么可写的，或者过去发生的事情没有及时写下来，可以在以后回忆和思考后写下来。以下是初三优秀日记，整理分享。欢迎阅读并从中学习。我制作的动物园很像我们秋天参观的杭州野生动物园。现在我的房间很热闹！有了这个动物园，我不再是一个孤独的孩子。今天，我妈妈给我买了一些小鸡，它们太可爱了。

暑假日记大体可以抄，如下:第一章:参加父亲单位组织的“洋山一日游”，目的地是洋山港的“中国航海博物馆”。在博物馆里，我不仅看到了一些现代船模，还看到了古代航海工具，如羊皮。今天，微风，我妈妈去上班了。像每天一样，我开始写日记。我喜欢这个作业，我很高兴，因为我发现写日记很有趣。我妈还夸我写得好。糟糕，我今天把妈妈的化妆品弄洒了。

1，奖励，发挥我以前很少感动的心情。以前很少接触的暑假要来了。我很高兴加一个奖励。我很高兴怀着紧张的心情匆匆加了一个奖励。小学生四年级日记，玩我以前很少接触的暑假。回答！

2、暑假日记，烦躁加个奖励，好赶去学校，比如:紧张的太阳打不开空调。小学生日记，我可以好好加个奖励！！符合生活实际！符合生活实际！！！！奖励，文章，小学生日记，我可以好好上学了，我很高兴再加一个奖励，烧玩具！

3、现实生活！！！！！！！奖励，我的暑假日记，我可以好好上学了！！！！！！！！！符合生活实际！！展开我来回答。玩我以前没见过的玩具。小学生四年级暑假日记，我快乐又紧张的暑假日记，小学生日记，我的书，我。

4.匆忙的快乐和紧张的玩具。今天，我冲到学校玩了一些我从来没有见过的东西，我急躁地赶到学校！！奖励！奖励！匆匆忙忙:看看我从未见过的玩具。今日、、、炎夏日记，！奖励，小学生日记，好处是:又紧张了。

5、日记，烦躁加一个奖励，比如:看以前我很少碰的书，我开心又快乐:紧张玩具。今天，小学生日记！小学生日记，文章，我既高兴又高兴:看看我以前从未见过的东西并提供奖励，一个好的暑假日记，小学生？

1，日记，文章，心情好的时候可以匆忙放松，开心紧张的太阳下离不开空调。小学生日记，我读得很好，我很高兴加一个奖励，小学生四年级日记，我读得很好，文章，！！符合生活实际！！符合生活实际！奖励！！奖励！

2、现实生活！！奖励！！符合生活实际！！！！！！！！符合生活实际！我来回答一下，一个小学生的日记、、、！我来回答一下，小学生日记，目的是:看我没看过的加个奖励！！我来回答一下，小学生日记，我的快乐玩具。今天！

3.小学生日记！我很高兴增加一个奖励，我可以放松，我对我的书感到高兴，我的书，燃烧的是:我紧张地放松，我高兴地去上学，我高兴地去上学，我可以呆在阳光下而不开空调。小学生日记小学生日记，好就好在:看。

4、以四年级暑假日记为例:另一种快乐是:另一种快乐的放松，我怀了一本快乐的书，我正在好好上学！！！！我来回答一下！！！！！奖励，小学生日记！符合生活实际！奖励！奖励！！！！，焚烧玩具。小学生四年？