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双减美术四年级单元作业设计优秀案例。四季的色彩、生活中的暖色、生活中的冷色三节课属于四年级上册教材中的前三节的内容，属于欣赏评述造型表现系列的课程内容。\\t。美术教材中往往是一课课单独出现，我把这三节课在教学中整合为色彩系列的课程内容。\\t。其也是依据新课程标准对。

这篇画家凡高美术教学设计真是绝绝子。1.知识与技能：了解凡高生平及绘画风格。知道如何对一名画家及其作品进行专题性研究。学习从多角度欣赏、认识美术作品，提高学生欣赏评述的能力、与同学合作学习的能力和自主探究的学习能力。2.能力目标：学生在观察、描述、分析的过程中，利用课前调查、对比观察、小组。

剪，贴艺术之美小学美术教学设计。美术是落实小学阶段素质教育的重要学科，其教学的主要目的就是培养学生的审美能力和综合素养。湘美版一年级下册美术教材有22课，从造型、表述：设计、应用欣赏、应用综合、探索多个方面来培养学生的综合美术能力。第11、14课属于综合、探索领域，采用造型游戏的方式进行无主。

为产品设置包装七下美术教学设计。一、教学重、难点：1、通过体验与欣赏活动，认识、领会包装设计的原则与要素。2、运用PS软件对棕子礼盒、手提袋进行包装设计。3、学会评价包装设计作品，培养学生对平面设计的兴趣。#教学设计#初中美术#美术老师#双减#包装设计。

多彩的窗户三下美术精彩教学设计。1认知目标一一学生通过欣赏、交流，了解窗户的基本特征和基本结构。2.情感目标一一引导学生欣赏图片、发言交流，激发学生热爱生活，学会发现美创造美的情感。3能力目标一一通过手工制作，激发学生的想象力、创作能力、动手能力。#教学设计#双减#美术老师#小学美术#。

小学美术做笔筒教学设计。一、教学目标，知识与技能：了解笔筒的艺术价值、材质、外形和装饰特点，能够运用剪、贴、卷等手段进行笔筒设计创作。过程与方法：通过欣赏、分析、讨论和实践，利用废旧材料制作一件笔筒作品，提高造型表现能力，情感、态度和价值观：逐渐提高审美品位，增强设计热情，培养热爱生活的美好。