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以生活实践场支持幼儿自主学习近年来，双减去小学化和幼小衔接是提升教育质量的重要工作。义务教育阶段改革，旨在构建有序的教育生态，培养学生的核心素养，并将推动幼小双向衔接作为重要任务，同样，学前教育阶段也围绕课程质量提升进行着探索。如何充分尊重幼儿的身心发展规律开展教育，为幼儿的后继。