宝贝说因为作者看到母鸡生的鸡宝宝非常可爱，知道了母鸡的伟大，所以再也不讨厌母鸡了。母鸡这篇文章主要以作者的态度变化为线索，由对母鸡的一向讨厌，转变为不敢再讨厌，前后形成了鲜明的对比，是因为作者为母鸡身上所表现出来的母爱所震撼，让作者不敢再讨厌母鸡，确切地说是鸡母亲。

母鸡下蛋后体重减轻一个蛋重量，请问作者母鸡是真下蛋还是假下蛋！

大家看看公鸡还是母鸡，太有才。作者：神经小法师。

七律——。慈母爱刚劲不阿。原创作者为六、一儿童节而作。一。六一花儿香兜兜。儿童欢乐无忧愁。妈妈手臂拥抱着。甜美远胜过自由。爱孩母鸡也会酬。要善于教育校雠。生活知识渊博犨。心灵惟一安憩凑。二。实事求是之指导。外部表现之家教。专横。

#那些到岁数才知道的事#。学习母鸡引发的思考。母鸡这篇文章主要以作者的态度变化为线索，由对母鸡的一向讨厌，转变为不敢再讨厌，前后形成了鲜明的对比，是因为作者为母鸡身上所表现出来的母爱所震撼。这不由得让我想起前段时间看的电影阿凡达水之道中有这样的一个画面：面对坏蛋捕杀图。

四年级下册4单元母鸡，聚焦对比体会作者情感任务驱动式教学！方案二：读懂作家对动物的情感。任务一：初读感知梳理情感。目标：自由快速读课文，读准字音读通句子，整体感知课文脉络。老舍先生眼中的母鸡。课文先写作者对母鸡一向讨厌，后来转变为不敢再讨厌，课文以作者的情感变化为线索。

老舍先生的母鸡，是写母鸡，更是写母亲，母亲的赞歌。母亲跟母鸡极其相似。老舍笔下的母鸡做妈妈之前，爱无病呻吟，欺软怕硬，自我炫耀，让作者讨厌！做妈妈之后，变得慈爱，负责，勇敢，辛苦。让作者不敢再讨厌母鸡，确切地说是鸡母亲。并发出深情地赞美，一个母亲必定是一位英雄！这里的母亲可以指鸡母亲，牛母亲。

每一个妈妈都是伟大的。小宝贝在学习课文母鸡，我问为什么作者开始讨厌母鸡，后来又不讨厌了？宝贝说因为作者看到母鸡生的鸡宝宝非常可爱，知道了母鸡的伟大，所以再也不讨厌母鸡了，母鸡就像妈妈们一样。宝贝问，所有的妈妈都是伟大的吗？我说，是啊！宝贝说：可能有的妈妈在陪伴孩子长大的时候并不好，但生下孩子。