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分析了数学建模竞赛中存在的问题，发现问题的根源与必修课和专业课的设置不合理有关，应改革高校数学课程的设置和教学方法，并提出了具体的改革建议。1.前言数学建模，从宏观上看是人们借助数学改造和征服自然的过程，从微观上看是以数学为工具，应用数学解决实际问题的教学活动模式。数学建模教育本身就是一种素质教育，数学建模教学和竞赛是实施素质教育的有效途径。

利用数学知识解决现实生活中的具体问题已经成为当今数学领域普遍关注的问题，利用数学模型解决实际问题的数学建模活动也应运而生。以下是我为你收集的2017数学建模B优秀论文的内容。欢迎阅读参考！2017年数学建模优秀论文问题B 1关于数学建模实验教学改革摘要:阐述了数学建模课程对大学生拓宽知识面、培养全面能力、提高人文素质的重要作用，提出数学建模课程有助于提高学生的综合素质。

关键词:数学建模；实验教学；教学改革。数学建模课程有助于提高学生的综合素质。随着教育改革的深入，我国目前正在开展一场以“素质和素质教育”为核心的教育思想和理念的大讨论。在1983年召开的世界大学校长大会上，对大学生理想的综合素质提出了三个标准:掌握本学科的方法论，具有将本学科的知识与现实生活和其他学科相结合的能力，具有良好的人格品质。

作为一名高等数学教师，尤其是一名常年指导并带队参加全国大学生数学建模竞赛的指导老师，我能深刻体会到数学建模竞赛试卷不同于一般数学试卷，主要在于它的综合性。数学建模竞赛试卷紧密联系实际，针对问题的客观实际特点。有一个分析、整理、综合的过程，包括解读问题的含义，选择恰当的数学工具，建立合理的数学模型，运用恰当的计算方法，严密的论证和推导，明确的结论，对结果的实际检验，恰当的评价和总结，通俗简洁的语言。一篇好的文章应具备以下特征:实事求是的分析、合理而有说服力的假设、选取恰当的数学知识、严密的逻辑推理和论证。合理使用计算方法和软件并得到正确答案，检查结果的正确性，实事求是，不仅能简单明了，而且能说明问题的总结。1.对数学建模竞赛题目的现实分析和理解客观实际，内容包罗万象。准确理解题目的背景和要求是解决问题的第一步。这就需要我们分析题目中涉及的各种因素。我们要分析哪些因素对我们讨论的问题有影响，哪些是主要因素。

正在准备9月份的全国建模，最近在参加培训。模型准备一般需要写出你论文中用到的边缘法理论，比如图论用的是Dijkstra或者Floyd算法，统计学用的是遗传算法，灰色预测等等。类似于这些方法的理论基础，由于不方便展开模型的建立和求解，在模型准备中可以简单说明。这部分模型准备的作用是把论文讲清楚，起到由浅入深的作用。

这是个人的理解，希望对你有帮助。如下:模型准备一般需要写出你论文中用到的边缘方法的理论，比如图论中用到Dijkstra或Floyd算法，统计学中用到遗传算法和灰色预测。类似于这些方法的理论基础，由于不方便展开模型的建立和求解，在模型准备中可以简单说明。这部分模型准备的作用是把论文讲清楚，起到由浅入深的作用。类似于模型假设和符号解释，在文中起到铺垫作用。

数学建模论文可以在WiKi上找到，英文版的网站很全面，基本上都能找到。推荐书籍:数学建模算法及应用。这本书的作者和领导团队已经拿过2、3次高教社杯，编的书应该也很有参考价值。读一篇国家级论文:竞赛成绩的唯一形式是一篇论文，所以要多读往年的优秀竞赛论文(国家级论文)。学习他们的写作语言，论文格式和一些习惯。

按照某一年的评分标准，论文的概况是筛选论文的第一关。如果过不了第一关，内容再好，连第三名都拿不到。好的版式给人一种赏心悦目的感觉。推荐书籍:数学建模竞赛论文与评论选编，西北工业大学出版社。《全国大学生数学建模竞赛优秀论文集》对选手进行了精心挑选:一方面在性格上能和睦相处，否则在比赛过程中会产生很多矛盾；另一方面，最好专业互补。

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范；本科组团队从A和B中选择一个问题，专家组团队从C和D中选择一个问题..纸张打印在白色A4纸上的一面；上下左右各留至少2.5厘米的余量；从左侧捆绑。论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。试卷第二页为编号专页，用于分科和全国评审前后试卷编号。具体内容和格式见本规范第三页。

论文从第三页开始，页码必须位于每页页脚中间，从“1”开始用阿拉伯数字连续编号。论文不能有标题，不能有任何可能显示回答者身份的标志。论文标题用3号黑体，一级标题用4号黑体，居中；二级、三级标题为小字号四加粗，左端对齐(不居中)。论文中其他汉字全部使用小四字字体，行距为单倍行距，尽量避免彩印。

数学建模文章格式模板标题:明确题目含义1。摘要:500字左右，包括模型2的主要特点、建模方法和主要结果，关键词:3-5 3。问题的重述，略4。模型假设根据全国组委会确定的评分原则，基本假设的合理性非常重要，(1)根据题目中的条件进行假设(2)根据题目中的要求进行假设。关键假设不可或缺；5.模型的建立(1)基本模型:1)首先要有一个数学模型:数学公式、方案等，2)基本模型，要求完整、正确、简洁；2)简化模型1)明确说明:简化思路，基于2)简化模型，尽可能完整的给出；3)模型应实用有效，以有效解决问题为原则。