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摘要:座位分配是日常生活中常见的问题，企业、公司、学校政府部门都可以解决。席位可以是代表大会、股东大会、企业员工大会等的特定席位。假设一个学校要召开一个只有20个席位的代表会议，三个部门一共200人，分别是A部门100人，B部门60人，c部门40人，如果你是会议的策划人，你要合理分配会议厅的20个席位，保证每个部门的人都参加，最重要的是公平公正，保证三个部门对你安排的位置没有异议。

关键词:重申Q值法中的公平席位:三个系200名学生，代表会议有20个席位(A系100个，B系60个，C系40个)，三个系按比例分配10、6、4个席位。旧的情况变成了以下几种情况:席位怎么分配最公平。现在转三本的人数是103.63.34。(1)如何分配20个席位？(2)如果增加21席，如何分配？问题分析:1。通常以每个代表席位所代表的人数相等或接近来衡量分配结果的公平性。

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数学建模文章格式模板标题:明确题目含义1。摘要:500字左右，包括模型2的主要特点、建模方法和主要结果。关键词:3-5 3。问题的重述。略4。模型假设根据全国组委会确定的评分原则，基本假设的合理性非常重要。(1)根据题目中的条件进行假设(2)根据题目中的要求进行假设。关键假设不可或缺；5.模型的建立(1)基本模型:1)首先要有一个数学模型:数学公式、方案等。2)基本模型，要求完整、正确、简洁；2)简化模型1)明确说明:简化思路，基于2)简化模型，尽可能完整的给出；3)模型应实用有效，以有效解决问题为原则。

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楼主您好，数学建模论文一般分为以下几个部分:首先是摘要，是对全文的概述，包括这个模型的主题和一些需要解决的问题的概括性回答，比如对模型结果的说明，或者对原来安排是否合理的评价等。另外，摘要最好控制在一页word以内(小四倍)，不要太多。以下是论文的主体部分:1 .问题的重述主要是用自己的语言描述需要解决的问题，这就要看自己的写作能力了。

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作为一名高等数学教师，尤其是一名常年指导并带队参加全国大学生数学建模竞赛的指导老师，我能深刻体会到数学建模竞赛试卷不同于一般数学试卷，主要在于它的综合性。数学建模竞赛试卷紧密联系实际，针对问题的客观实际特点。有一个分析、整理、综合的过程，包括解读问题的含义，选择恰当的数学工具，建立合理的数学模型，运用恰当的计算方法，严密的论证和推导，明确的结论，对结果的实际检验，恰当的评价和总结，通俗简洁的语言。一篇好的文章应具备以下特征:实事求是的分析、合理而有说服力的假设、选取恰当的数学知识、严密的逻辑推理和论证。合理使用计算方法和软件并得到正确答案，检查结果的正确性，实事求是，既简单又简洁，能说明问题的总结。1.对数学建模竞赛题目的现实分析和理解客观实际，内容包罗万象。准确理解题目的背景和要求是解决问题的第一步。这就需要我们分析题目中涉及的各种因素。我们要分析哪些因素对我们讨论的问题有影响，哪些是主要因素。

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数学应用题有以下特点:第一，数学应用题本身具有现实意义或背景。这里的现实是指现实世界各方面的现实，如生产现实、社会现实、生活现实等，比如与课本知识密切相关、源于现实生活的实际问题；模块化学科知识网络交集相关应用问题；与现代科技发展、社会市场经济、环境保护、现实政治等相关的应用问题。