管理培训课程中企业管理培训的主要课程有哪些？1.提高管理能力了解管理的本质，帮助管理层改进管理理念，提高管理能力。要做好原则、培训体系与类别、培训计划制定、培训课程开发、培训组织实施与记录、内部讲师管理、培训考核与申请、培训费用等事项的培训管理。

管理培训的目标和方法如下:1 .培养目标:1。提高员工素质，满足公司发展和员工发展的需要，打造优秀的员工队伍，建立学习型组织。2.培训的目标是通过不断提高员工的知识水平、工作能力和主动性，将员工因知识、能力和态度不足而造成的人力成本浪费控制在最小程度，使员工达到自我实现的目标。3.公司的培训体系与员工的职业生涯设计相结合，促进公司和个人的共同发展。

2.训练方法:1。指导计划，由组织中具有较高领导地位和水平的人担任指导教师，对参与者进行集中的技能培训。2、岗位轮换，安排学员到企业各个部门学习，以扩大对整个企业各方面工作的了解，找到自己的管理方法和管理领域。3.敏感性训练，在训练老师的指导下进行，提高参与者对自身行为和他人行为的洞察力。

培训管理流程包括以下六个阶段。一、确立培训目的，明确培训计划完成后，受训者应具备的成果。第二，设计培训计划的大纲和持续时间，提供培训计划的基本结构和时间安排。第三，拟定培训课程，为学员提供具体的时间安排，落实详细的时间安排，即培训周数、天数、小时数。四、设计学习形式为学员提供完成整个学习计划的有效途径，在不同的学习阶段采用观摩、实习、会议、汇报、作业、测试等不同的学习形式。

第六，确定评估方式，根据学员工作表现、命题工作、笔试、学员培训报告的评价，综合评估学员的培训效果。培训管理系统是一个培训管理系统，它不仅包括各种管理机制，还包括操作方法和实际培训内容。在构建培训体系之前，应建立良好的培训文化，从机制、方法、内容等方面综合考虑培训管理体系的构建。

实施培训，需要从原则、培训体系和类别、培训计划制定、培训课程开发、培训组织实施和记录、内部讲师管理、培训考核和申请、培训费用等事项做好培训管理。第一:原则，培训管理系统的原则非常重要，包括系统的目的和适用范围。训练体系包括训练学生和提高学生的知识，从而最大限度地提高学生的实践能力，达到最佳效果。

在职培训可分为通用技能、专业技能和管理，具体分类可根据内部培训体系进行。三、培训计划的起草，这部分主要是明确培训计划的起草流程和相应要求，作为后续工作的实施标准。第四，培训课程的开发，这部分主要是明确内部培训课程的开发流程，形成标准化的课程开发流程，提高课程开发效率。第五，培训组织、实施和记录，这部分主要是明确各项实施内容的要求和实施方法。

企业管理培训的主要课程如下:1。提高管理能力，了解管理的本质，帮助管理层改进管理理念，提高管理能力。2.领导力培训帮助管理者培养领导智慧，改善工作态度，忠诚敬业。3、团队建设课了解团队的本质，学会运用团队建设策略，打造高效团队。4.人才培养:学习型人才的培养，学习管理艺术，整体提升团队。5.员工学习激励方法，优化团队文化，提高下属行动能力。

二、企业管理培训课程的有效性1。培训是企业持续发展的力量源泉，可以保证企业在日益激烈的人才竞争中不会被打败；2.培训是解决问题的有效途径，可以改变员工一些不恰当的工作表现和行为；3.培训是满足企业和员工双方需求的行为，是调动员工积极性的有效方法；4.培训是建立优秀组织文化的杠杆，可以强化企业的共同价值观。培训更重要，还在于完成后效果的监督。

中国企业以前是管理人的，属于人事管理，后来逐渐发展为人力资源管理。随着企业培训的深入，企业更加需要对人力资源进行管理，而人力资源的进一步变革就是企业人力资源的开发。发展的意义是指对有潜力的、低效的、未被利用的、原始的事物的发展。人力资源开发的宏观含义包括两个方面:一方面，开发尚未成为人力资源的人力资源的潜力和素质，如通过学校教育使未成年人成为符合社会需要的人才；另一方面是进一步提高已经是人力资源的部分的能力和素质，比如企业的人力资源开发。

培训以成长为目的，通过教、学、练获得，表现为知识、技能、经验的提高；管理以绩效为目标，通过计划和控制来实现，体现在制度和执行上。管理包括培训，培训是管理的一种手段；一个对象不一样，培训是针对群体的，比如新人培训，有新项目的时候给大家培训，或者增加团队精神的培训等等，培训的目的是让大家认识新的东西。