面对一个出生的孩子，每个家长都面临着教育孩子的重大责任。为了帮助家长更好的教育孩子，以下是我分享给你的经典案例，希望对你有所帮助！教育孩子的一个经典案例案例一:强行沟通在女儿童童2岁的时候，我就意识到她应该通过读书来结交更多的朋友，所以我总是带着她兴致勃勃地和孩子们打招呼，但是童童就是不喜欢说话，所以如果她不耐烦了，我会替她说话，如果她不想玩游戏，我会替她参加，童童总是默默地跟着。

上幼儿园后，她经常说自己不想上幼儿园，因为没有好朋友。我开始意识到，我强迫孩子交往，给她带来了深深的焦虑和不安。我不会再强迫童童，我会带她出去，慢慢引导她自己玩。我的转变也带来了我孩子的转变。她变得越来越自信，和小朋友打招呼也很自然，朋友也逐渐多了起来。这件事让我深深感受到，每个孩子都有他独特的个性，他需要按照自己的节奏成长，他的父母只需要适当的照顾他，而不是干涉甚至安排他的生活。

班主任典型教育案例

“班主任”是对学校一个班级的思想、学习、生活、心理健康全面负责的教师，在班级管理和建设过程中发挥着重要作用。下面是我给大家整理的一个典型的班主任教育案例。我们来看看吧！班主任教育的一个典型案例:教育，因坚持而美丽，是用真诚灵动的音符奏响一曲生命乐章；教育是用智慧凝聚亮色，逐渐成为耀眼的彩虹；教育是用师爱托起璀璨的星星，留住成长的天空。

多年来，我一直坚持用爱浸润学生的心灵，用文化奠定学生良好的人生基础，引导学生在活动中培养真道德、求真理、说真话、做实事、做真人。就像在教学中要“因材施教”一样，在班级管理中也要“因师而异，因班施策。”班主任要根据班级情况和自身优势量身定制班级发展的目标和策略，所以班级发展的现状才能体现班主任的班级管理理念。我的班级管理理念是:文化管理铸造班级灵魂，不拘一格教育人才。

小学德育案例一等奖例文(三篇

小学德育成功案例1:信任让世海更加信任，是一抹阳光推开含苞待放的蓓蕾；信任是一股清泉，浇灌着疲惫的希望；信任是一盏明灯，照亮前进的方向。素质教育要求教育要以人为本，尊重、信任、关心和理解每一个学生，从而形成终身学习的习惯。信任教育是一种推心置腹的教育，教师对学生的信任对学生的发展尤为重要。夸美纽斯说:“在品格和全人教育领域，只有一种方法可以接近学生，那就是信任他们。

只有互相信任，才能有共同的情感欲望和语言。信任首先要建立在爱和尊重的基础上，再结合正确有效的手段，才能使学生消除心理上的抵触情绪，使学生把老师的要求和期望转化为发展自己的内在需要，从而产生行动的内在动力，促使自己向好的方向转化。这才是真正的教育目的。那么，作为老师，我们应该相信学生什么呢？相信学生的本性是善良的，这样可以避免老师对待一些学生，尤其是学习和纪律落后的学生。

典型学生教育故事案例

典型的学生教育故事案例，对教师更好地开展教学工作很有帮助。接下来，我为你整理了典型的学生教育故事案例在河里。欢迎阅读。学生教育故事的典型案例——对后进生的有效激励。摘要:本文希望通过对后进生激励的案例说明如何进行有效的激励，从而对他们自主成长的过程进行引导和控制。关键词:有效激励后进生有人说，班主任是世界上最小的主任，最累的官。

当你看到学生的成长进步，那种幸福感超过了一切。近两年的班主任工作对我来说也是一系列的成长足迹。就工作经验而言，我还有很多不足，但我一直在学习，在实践中不断探索。和以前的自己相比，我觉得自己有了一些进步，我的课也在不断进步。班主任工作的重点是对学生的管理和教育。然而，学生之间存在着许多个性差异，因此如何在缩小成绩差距的同时激励学生保持和发展良好的个性成为班主任工作的重中之重。

小学儿童教育心理学案例分析

小学儿童教育心理学案例分析教育心理学的重点是将心理学理论或研究成果应用于教育。教育心理学可用于设计课程、改进教学方法、促进学习动机和帮助学生面对成长中的各种困难和挑战。下面，我为你搜索整理小学儿童教育心理学案例分析。欢迎阅读。案例分析1。小学生学习问题咨询案例五:AA是小学一年级的学生，上课总要听一会儿，所以不自觉的东张西望。桌面上的东西都想玩。一支铅笔和一块橡皮能让他玩半节课。当他被老师提醒，转头听课的时候，因为没听到前面，跟不上，就拿着手头的东西去玩。

他自己也知道上课要认真听讲，想改掉这个坏习惯，但是一上课就又不自觉的彷徨起来。教育早已是民生大事，教育质量将决定孩子的未来。下面是一个小学家庭教育的成功案例，希望对你有帮助。在美国，两个家庭已经繁衍了八代子孙。一个家族的祖先是加纳王国·爱德华，200年前康涅狄格州一位备受尊敬的著名哲学家。因为他非常重视子女的教育，这是代代相传的，在他的八代人中，产生了一位副总统，一位外交官，13位大学校长，103位大学教授，60位博士，20多位议员。在这两个世纪中，没有人被拘留、逮捕或判刑。

在他们的八代人中，有7个杀人犯，65个小偷，324个乞丐，还有多达400人因为狂饮而过早死亡或致残。这两个家庭的八代家史告诉我们，家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一任“老师”。潜移默化的家庭教育和影响，会直接影响孩子道德品质、法纪观念、人生观的形成。我们特别要讨论的是:成功的家庭教育对人的启示。注意教孩子做人。

[小学语文教育教学案例]小学语文典型教学案例

小学语文教育案例11。背景分析小组合作学习是一种在课堂教学中能充分发挥学生主体作用的教学方法，对引导学生培养团结合作意识，增强学生探究学习能力具有重要作用。在课堂教学实践中引导学生开展小组合作学习，可以进一步提高学生的学习效率，增强学生的沟通能力和表达能力，通过学生之间的优势互补，促进学生在学习过程中形成良好的合作意识，为其未来的发展奠定基础。

二、案例描述(一)设定教学目标1。让学生掌握本节课涉及的生词，能够默写由生词组成的生词。主要识字12。2.组织学生带着感情读课文。3.明明文中的天鹅、大虾、梭鱼都在努力拉车，但由于缺乏合作意识，都是按照自己的想法拉车，所以最后车是“原封不动”的，从而引导学生理解团结合作的重要性。

小学安全教育教学设计案例

小学安全教育教学设计案例教学目标:1。充分认识安全的意义，掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。3.了解校园安全隐患，及时解决。4、预防灾害，特别是春夏自然灾害，提高应对突发事件的能力。教学重点:掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学准备:多媒体课件教学过程:1。简介:同学们，新学期开始了，我们又在一起了，老师很开心。我相信大家假期都过得很开心，现在开学了，老师要讲的是一个永恒的话题“安全”。在新的学期里，安全会一直伴随着我们的学习和生活，二、播放视频:《关于酒驾事故的思考》看完这个视频你有什么想说的？老师:转眼间，这些活着的人就葬身火海，让人感到惋惜。同时，我们也要面对安全问题，只有安全的警钟经常敲响，我们才能快乐健康的成长。