北京门头沟区教育系统日前召开暑期干部教师实训工作启动会。这个暑期，门头沟全区教育系统在市级实训专家指导下，将围绕课程领导力、教学设计、课堂实施、作业设计等，为干部教师专业能力提升进行专业实训，引导干部教师迈出课堂半步，形成推动区域教育高质量发展的倍增效应，门头沟区的孩子们离学术话语系统太远了，缺少学术话语体系，他们如何能在学术圈走得远、走得好，成为科技创新的生力军。

在开班报告中，曹彦彦给学校老师们布置了家庭作业。在暑期实训中，要抓好校风的一半在操场主题活动，通过课间操展演等形式，让学生在操场上磨砺意志、强健体魄要抓好迈出课堂半步主题活动，结合学校自身特点，创新性开设学术文献课程，持续探索山区学生文化资本补偿机制建设，推动门头沟区教育事业高质量发展。在操场上，把孩子们的身体练得棒棒的在学术文献中，把孩子们的思维练得活活的。

中学体育教案 教案 1教材分析:影子是生活中常见的自然现象，儿童对它有着强烈的好奇心。经常可以看到它们在草地上自由奔跑，和影子捉迷藏，用欢快的笑声表达内心。结合孩子的兴趣和在一定范围内提高孩子追躲技能的要求，特设计此活动。通过“观影”、“变影”、“双踩影”、“多踩影”、“追影”等步骤，不断提高练习难度，发展幼儿追逐躲闪的灵敏度。

2.能够观察到对方的位置，及时调整自己的动作去追或者躲闪。3.对影子感兴趣，愿意和同伴一起玩“踩影子”的游戏。4.锻炼平衡能力和快速反应能力。5.培养孩子对运动的兴趣。活动准备:选择晴朗的天气开展活动。活动建议:1。引导孩子观察阴影，热身准备游戏。让孩子们看着自己的影子，谈论自己的影子，随着音乐玩“与影子共舞”和“变影子”的游戏，充分活动身体的各个部位，为“踩影子”的游戏做准备。

作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一。写教学反思可以反思自己的教学错误，那么写教学反思应该注意哪些问题呢？以下是我在高一语文第一册的教学反思范文，操场 I，欢迎分享。一年级语文书的教学思考操场 I/I操场I是一年级语文教材的识字课文，是人教版义务教育课程标准实验教材，在讲授这门课时，我根据教材特点和学生年龄，充分调动学生的学习积极性，运用多媒体辅助教学，将观察图画、理解事物和学习汉字有机地结合起来，让学生在轻松愉快的氛围中阅读，引导学生积极参与整个教学过程，取得了良好的学习效果。反映如下。