如何培养一个具有创新意识的孩子？金涌院士：如何培养一个具有创新意识的孩子？巨浪教育：如何培养出有突破性创新意识的孩子？现在的关键问题是如何提高科技人员的创新意识！方守恩委员：在大中小各学段贯通推进创新教育中国教育报-中国教育新闻网讯记者任朝霞创新人才的培养不能急用现招，创新意识、创新文化更需要水滴石穿、久久为功。

巨浪教育：如何培养出有突破性创新意识的孩子？家长注意这几个方面！

如何培养一个具有创新意识的孩子？巨浪视线，中国工程院资深院士。我觉得现在中国已经从跟跑者走向并跑者，要走向领跑者。对一个领跑者的知识的结构要求就和过去大不一样。因为现在的知识，我们要求的是有一个立体的知识。假如我在工程创造上要有一个颠覆性的技术出现，那我的基础必须是第一。它科学上一定是正确的。

现在的关键问题是如何提高科技人员的创新意识！

金涌院士：如何培养一个具有创新意识的孩子？巨浪视线，中国工程院资深院士。我觉得现在中国已经从跟跑者走向并跑者，要走向领跑者。对一个领跑者的知识的结构要求就和过去大不一样。因为现在的知识，我们要求的是有一个立体的知识。假如我在工程创造上要有一个颠覆性的技术出现，那我的基础必须是第一。它科学上一定是正确的，我必须有科学知识。科学知识是告诉你，你这个研究创造是不是可能？同时你还必须有人文知识。因为一个科学家为了追求自己的独特的发明可能走向科学的反面，你科学家一定要有伦理知识。有些疯子的科学家是反人类的，比如研究细菌怎么叫人治不好？人文知识告诉你什么是对什么错的。而且第三个知识就是文学艺术。艺术告诉你，你这个创造是美的还是丑的。研究航空的人说一个飞行器假如看着就别扭，它飞不起来，一定是美的，所以要有艺术的造诣。所以一个真正做到颠覆性创新的人，他的知识是一个立方体，是个金字塔。中国现在是颠覆性技术，我们不再是跟着人跑，不再是模仿了。那么这样就是现在要求孩子要广泛要交叉。爱因斯坦曾经说过一句话：交叉是创造的本质。创造力的本质就是学科调查，没有学科调查，就不可能有颠覆性的创新。

方守恩委员：在大中小各学段贯通推进创新教育中国教育报-中国教育新闻网讯记者任朝霞创新人才的培养不能急用现招，创新意识、创新文化更需要水滴石穿、久久为功。全国政协委员、同济大学党委书记方守恩指出，人才的创新能力不仅取决于高等教育的人才培养质量，更要从娃娃抓起，从培养中小学生的创新意识、科。