学校2022年校本教研工作汇报-今日头条。4、聚焦关键问题，推进校本教研，这是今天教学常规落实与校本教研融合会议上发言，凭记忆整理分享，阅读2021年1314期人民教育刊发的校本研修要坚持做下去一文，引发我对目前中小学校本研究现状与问题的思考，教育部发布的关于做好职业教育双师型教师认定工作的通知，进一步明确了双师型教师涵盖教育教学和专业实践两个基本认定标准，为职业学校双师型教师培养。

学校2022年校本教研工作汇报-今日头条。

[红顺视点]:实用贴:新学期教务主任、教研组长抓教学要抓到点上！这是今天教学常规落实与校本教研融合会议上发言，凭记忆整理分享。教导主任强，学校教学质量强教研组长强，则学科强。做有品位的教育，过有故事的生活。把不大不小的事情办得周全：把不高不低的职位干得无憾:扎扎实实工作、认认真真管理充分发。

北京密云：双向奔赴让衔接走实幼小衔接怎样才能形成幼儿园、小学和家庭的合力？如何保障幼小衔接质量？如何满足衔接中的个性需求？北京市密云区教委主任杨福军说：幼小衔接是幼儿教育的重要组成部分，幼儿园要送一程，小学要接一段。近年来，密云区针对幼小衔接工作，出政策、建机制、改课程，推进联合教研、成立发。

双室双环校本化培养双师。双师型教师培养是新时代职业教育高质量发展的必然要求，需要以新标准为指引，职业教育相关部门自觉贯彻与践行。教育部发布的关于做好职业教育双师型教师认定工作的通知，进一步明确了双师型教师涵盖教育教学和专业实践两个基本认定标准，为职业学校双师型教师培养。

#教育##微头条名师团#校本研修应做到六变。阅读2021年1314期人民教育刊发的校本研修要坚持做下去一文，引发我对目前中小学校本研究现状与问题的思考。以为校本研修不仅要坚持做下去，而且应做到六变。1.变认识。中小学领导及教师。

今日学习内容：义务教育语文课程标准教学研究与教师培训。1、坚持终身学习，提升专业素养，2、立足教学实践，提升教研水平。3、适应时代要求，提升信息素养，4、聚焦关键问题，推进校本教研。5、加强区域教研，推广典型经验，6、发挥制度优势，推进研修融合。7、依据课改理念，设计培训内容，8、采用多种方式。