教研室干的份内之事，怎么就不对了，难道教研室不干事更好吗？如果是教研室自己干那当然你爱咋办就咋办，最大问题是教研室把所有的事压给一线老师去干。教研室主任，研究所所长算什么领导？有一年市上历史教研室的教研员退休了，教师学校教研室的计划下发了，暂时找不到教研员来参加工作，但是那一年的高考考得特别好，人们就会做总结，没有教研员的教研是最好的教研，绝大多数教研员没有任何价值和作用。

教师学校教研室的计划下发了。细看计划，要干19件事情，大家都不淡定了！

如果是教研室自己干那当然你爱咋办就咋办，最大问题是教研室把所有的事压给一线老师去干。教研室干的份内之事，怎么就不对了，难道教研室不干事更好吗？

搞清楚，教研室主任，研究中心主任其实也是教师。你所说的这些科级干部也只不过是行政人员里面一个待遇而已，难道行政人员干一辈子永远不能升职吗？

贪官的形成和发展值得重视与研究。贪官入党时也是想为国为民干事业的。但是官场环境使他们成了贪官。以王战胜局长为例，，起草文稿有秘书，各种情况统计有办公室，教学的各种工作有教研室。吃喝拉撒有人伺候，他只过问人事和经济就可以了，有大量的时间无所事事。国家对领导配备人员目的是让他们有足够的时间调查研究，解决。

自媒体上不动瞎说的很多。这位教授的解读很到位。教研室主任，研究所所长算什么领导？办公室都没有，都是兼职干。你都找不到人当，都不想干。现在在一些名校商学院，院长，副院长都没人想干，影响他们去当独立董事。网友还以为这是啥官，是啥香饽饽。

有一年市上历史教研室的教研员退休了。暂时找不到教研员来参加工作，但是那一年的高考考得特别好，人们就会做总结，没有教研员的教研是最好的教研，绝大多数教研员没有任何价值和作用。

教育届流传这样一个说法：能教语文的教语文，能教数学的教数学，不能教书的做领导。虽是调侃，但亦有些道理。因为能教书的人忙于备课、钻研教材、改作业、辅导学生。而不能教书的人忙于什么？钻营，挖窟子(找关系)。做老师的都知道，教育局(现在叫教体局)有一个部门叫教研室，专门研究教材、教法的。按道理说，这个。

确实是现在很多高校的实际情况，做了两年教研室主任，干不动了，辞了。

你做的很对！看来你是个真做教育的人，你应该去教研室，带领老师研究教学。