这个女老师真不简单，为了本班每个学生都能冲刺小学数学奥数竞赛，居然手写了一份小学数学应用题必背公式。从反向行程问题到工程问题，从利润与折扣公式再到数量关系式等，都做了一一归类了，如果对这些数学应用题公式还不会的，可以收藏打印出来，对提升这方面的学习很有帮助的。

小学四年级数学《常见的数量关系》的教案教学要求：1．使学生初步认识单价、数量和总价，速度、时间和路程的含义，理解、掌握这两组数量关系。2．初步培养学生运用数学术语的能力，以及综合、抽象、概括等思维能力，并渗透事物之间相互联系的观点。教学过程：一、复习旧知1．口答列式。（1）每个文具盒10元，5个文具盒多少钱？（2）50元钱买文具盒，每个10元，可以买多少个？

指名学生口答，老师板书。2．学生列式。（1）一辆汽车每小时行50千米，3小时行多少千米？（2）一辆汽车行了150千米，每小时行50千米，行了多少小时？（3）一辆汽车3小时行了150千米，平均每小时行多少千米？学生在练习本上列算式，然后口答、校对。二、教学新课1．引入新课。我们已经学习过许多应用题，知道在工农业生产和日常生活里，有各种数量关系，并且已接触了许多数量关系。

指各个数据，在符合已知的情况下，形成的某种关系，比如假设有x只鸡，y只鸡脚，则y2x。就是x（未知量）经运算得到y。如2与5的数量关系为2 35。货币单位：元角分长度单位：千米分米厘米毫米面积单位：公顷平方千米平方分米平方厘米平方毫米。1，每份数×份数总数总数÷每份数份数总数÷份数每份数2，1倍数×倍数几倍数几倍数÷1倍数倍数几倍数÷倍数1倍数3，速度×时间路程路程÷速度时间路程÷时间速度4，单价×数量总价总价÷单价数量总价÷数量单价5，工作效率×工作时间工作总量工作总量÷工作效率工作时间工作总量÷工作时间工作效率6，加数 加数和和一个加数另一个加数7，被减数减数差被减数差减数差 减数被减数8，因数×因数积积÷一个因数另一个因数9，被除数÷除数商被除数÷商除数商×除数被除数。

1483x100x设第二块布剩下的长度为x。设第二块剩X米1483X100XX24第一块剩24X372，第一块比第二块长14810048米减去同样多的一段后，第一块比第二块仍然长48米这时第一块剩下的长度是第二块的3倍所以第二块的长度就是48÷(31)24米所以第二块减去了1002476米两块布料各减去同样长的一段所以两块布料都减去76米。