给孩子一年花6万上早教班真的划算吗？答案让父母意想不到，掌握早教核心要素，在家一样可以教孩子。很多父母都想给孩子早教，因为大多数父母已经意识到早教对孩子智力发育的重要作用，可世面各类早教机构层出不穷，到底怎么选？选择了效果怎么样是很多父母关心的问题，大家都不想让自己的孩子输在起跑线上，所以即使是在像我们这样的三四线城市，我周围也有很多宝妈给孩子报了早教班，我曾经也去尝试听了5节课。

1、 蒙氏 走线的目的和意义

蒙氏走线的目的和意义如下:1 .目的是让孩子真正独立，成为正常的孩子。发展孩子的肌肉整合、自控、协调能力。稳定孩子的学习和工作情绪。培养秩序感和方向感。常态化儿童的一个特征就是专注力，日常的走线活动是专注力培养的开始，也是蒙氏教育工作循环的重要组成部分。2、意义使孩子的心灵安静、专注、平静，为孩子一天的工作打下良好的基础。

蒙氏课堂上的一切活动都是用音乐来进行的。当音乐提示时，晨会自然结束，孩子们会收书、上厕所、喝水、整理衣服、鞋子等。这个时候，有些先来线区的小朋友会帮忙设置走线器皿，器皿的规则由内圈拿东西的小朋友在-0设置。走线之前所有的准备，音乐的选择。走线音乐的选择很重要。太快或太慢都不合适。你应该选择没有歌词的，中速的，温柔美好的，抒情的音乐。内容完整连贯，到走线上就自然结束了。

2、 蒙氏教具

活动名称:色板直接目的:协调、专注、独立、秩序间接目的:1。培养辨别颜色的能力。2.为色彩的对比和组合做准备，同时培养色彩的美感。教育过程:1。老师:我要演示的作品是:swatch 3，请注意。2.从工作架上拿走这份工作。握住色样的演示:用拇指和食指握住色样的一端，或用拇指和食指分别握住色样的两端，不要直接触摸色样。3.老师:让孩子们选择自己喜欢的颜色，把盒子里相同颜色的七个色卡放在地毯上。

“先选最深的色板，排在地毯左端。5.接下来，从剩余的色板中选择最暗的一个，并将其排列在最暗的色板的右侧，继续这样，把7个色板从暗到亮排列。6.问孩子:“要不要试试？" 7.打乱色板，让感兴趣的孩子根据亮度重新排列，8.命名练习:取最深的颜色、最亮的颜色和三个相同色样中间的一个进行三段式命名练习。关键词是“明”“暗”，9.把色样放回去。