海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章作者是巴金,原名李尧棠，海上日出作者看到日出会进行创作或记录，因为海上日出作者是以观察自然景象并记录其美丽作为艺术创作目的的，所以看到海上日出时。海上日出作者在描写海上看日出的情景时,依次描写了两种不同的日出。

文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。一轮顷刻上天衢,逐退群星与残月。忆江南唐·白居易日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,怎不忆江南?登单于台唐。·《海上日出》教案设计之三人教。课文按照时间顺序来写的,并按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。

文中描写了哪几种情况下的日出景象?三种情形:1、晴朗时的日出。2、有云时的日出。3、有黑云时的日出。海上日出》运用了按一定的顺序写景的方法:第1自然段:交代了作者看日出的时间、地点;第2~5自然段:具体描写了日出前、日出时、日出后的景象;第6自然段。巴金在《海上日出》一文中就天气情况,分别写了几种日出景象,其中最详细的是描写了无云时候的日出景象,概括起来有这几个层次:一片黑暗。

巴金在写这篇文章的前几天曾说过:“我看见了种种人间的悲剧。海上日出一课,引导学生用多种形式去读课文,与文本进行深层次的对话,在学习时能突出重点,抓住难点,体会出有云和冲破云雾时,太阳的不同变化。这是老师说的啊,这篇文章按照时间顺,描写了晴朗天气、有云天气两种情况下的日出奇观。还有“按日出前,日出时,日出后的顺序写的”是错的。

1、这篇课文按照时间顺序描写了晴天、多云两种情况下的日出奇观。2、重点阅读文章第三自然段，这一自然段作者细致生动地描写了日出的壮观过程,用了。答:按(太阳升起的)时间顺序描写的;日出景象的变化:一开始是浅蓝的,后来有红霞了,红霞的范围慢慢扩大，①太阳露出小半边脸,红得很,没有亮光。为了看日出,我常常早起,那时天空还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。