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各有千秋。年轻教师更有创新精神，而年长教师资历更深。青年教师的优点是热情高，激情四射，充满冲劲。他们对班级工作、学生和活动充满兴趣，容易带动学生和课堂情绪。一些年轻教师对新事物的接受程度很高，表现勇敢，好胜心强，能够拉近与学生的距离。同时，他们善于运用科技手段融入教育教学，给学生带来新鲜感和冲击感。学生在课堂表现上容易放松、自信、发挥自如、互动性强。

老教师教学经验丰富，知识体系完整，尤其是教材、考试大纲、学习情况、学生学习中的重点难点更加清晰熟悉。同时，他们接触了更多的家长和学生，有丰富的自然样本可以参考、分析和比较，所以在处理学生和班级工作时更加游刃有余。在把握课堂和学校话语权方面也比较权威。无论是在家长还是学生面前，往往都是威风凛凛，不容置疑。

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I 最好的老师有老师。他是一位才华横溢、幽默风趣、能与学生相处的老师，同时也是一位严格、无私、公正的老师。他是我的美术老师，徐老师。徐先生身材高大，眼睛明亮，头发乌黑，不长，但梳得很整齐。这位老师不仅和我们聊学习问题，还聊我们感兴趣的任何事情。徐老师送我去学校路队的时候，我和路队的同学聊天。离开学校后，我们聊到了游戏里的剧情。

跟我说说。”他见我们都不说话了，就说:“我们是在说游戏吗？没关系，学会放松！我也很感兴趣，说说吧！“我们会把我们说的游戏告诉徐老师。他听后很开心，问我们:“你们知道那个游戏里的过场动画是怎么做出来的吗？“我只知道是哪家公司做的，不知道怎么做的。他给我们详细讲了立体电影制作的科学知识等等。我们都非常认真地听。

当然是徐涛小姐。徐涛先生的课程建议直接去强化班。他讲课最大的特点就是讲知识，先理解再做题，明白知识点不怕任何题。比如毛中特先把逻辑说清楚。只要逻辑清晰，听起来就简单多了。记住骨头上肌肉对应的知识点会容易很多。暑假结束后，我接着刷徐涛老师的课，然后做完1000题，刷了两遍。中后期，10、11月份，腿妹陆玉凤稍微好一点。

她的课就是给你总结讲解知识点，然后给你讲一些例子。腿妹颜值高，学历高，人有趣。我喜欢。尤其是腿姐的技能课，挺不错的。很多学生和我都觉得很有帮助。12月，做完小八，我们就等小思。背完小思，直接去考场。总之我的建议是:肖秀荣的资料是全程的，在徐涛课程暑假和腿妹课程暑假之后。

对我来说，我觉得从小到大遇到的老师都挺好的。虽然在学校还是会有一些争吵，但这并不会影响老师们对自己的态度，而是告诉我们一些自己以前的经历来不断激励自己，让自己变得越来越好。每天放学后，他们也会认真备课，就像朋友之间的友谊一样，非常信任他们。小学三年级开学，新老师调过来了。开学第一天，她记下了所有留守儿童的日记。当时我们特别纳闷，不知道她卖的是什么药。

知识渊博，责任心强，教学艺术高超，语言表达能力强，热爱学生，勤于思考，爱钻研学习。一个好老师最基本的是爱他的学生。只要他爱他的学生，其他的都没问题。他会认真备课，不断充实自己；他会严格要求自己，为人师表。他会以学生为中心，带领学生不断进步，热爱和尊重学生，拥有积极乐观的人生态度，能够用自己积极乐观的表现感染学生。想学生所想，忧学生所急；

好老师二三事:王老师最大的特点就是爱读书。他甚至在学校图书馆备课，写好文章。有一次讲公开课，讲了一篇关于母爱的课文，听课的校长老师都流下了眼泪。她就是这么教的。她教过的孩子都擅长写文章。王老师每天留作业，先问，数学还有多少作业，英语还有作业吗？作业太多的话，王老师会说:“那就没有语文作业了。”节假日，王老师从不留作业。

什么是最好的老师这是一个巨大的话题，我现在无法评论。不知道还能不能坐对位置；当老师就是做好老师，心中有大爱的老师；不要以薪资来评判自己的贡献，不要以学生出身来偏见，用心做好自己的本职工作，以身作则，设身处地为学生着想，创新教育管理理念，形成以人为本、灵活多变的教育风格。与其塑造一个人才，不如先塑造一个人。没有良好的职业道德，你永远不会成为一个好老师。

2.有能力在自己的角落做出一番事业，敢于负责，善于理性思考。3.站在改革的最前沿，捧着一颗心，照亮了数万人，4.当学生没有信心的时候，可以激发他们的力量，及时捕捉他们的创造力，激发他们创造力的火花。不要把差生当废物，5.做一个真正的老师，浸润孩子的内心，点亮孩子的天空。负责任，刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，设身处地的为他人着想，使之适合人和事；先教学生做人，再增长见识。