7月12日，扬州九年一贯制学校开展师德师风警示教育活动，进一步加强师德师风建设，促进教师廉洁自律，营造风清气正的节日氛围。会上，支部副书记孟赢就新时代教师职业道德、违反教师职业道德的具体表现、违反教师职业道德的典型案例、解读新时代中小学教师职业行为十大准则、做好教师、做伟大的教师进行了专题培训，并要求全体教师在暑假期间严格要求自己 恪守新时代教师职业规范，用职业规范鞭策自己，坚守心灵净土，用行动塑造教师职业道德形象，展现教育风采。

支部书记、校长倪红华作总结讲话，强调师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。教师要诚实，要警醒，要知道底线，要敬畏，要时刻自尊、自省、自警、上进心。希望广大教师进一步科学合理安排假期时间，遵守诚信守约，形成诚信过节的良好习惯，为师德师风而努力奋斗。这次教育活动树立了师德师风的警示牌，营造了良好的教书育人环境。

教育部关于印发《高等学校教师职业行为十项规范》、《中小学教师职业行为十项规范》、《幼儿园教师职业行为十项规范》的通知各省、自治区、直辖市教委、新疆生产建设兵团教育局及有关部门(单位)。部属高校与省共建高校:为深入贯彻党的十九大精神、全国教育工作会议精神，扎实推进落实* * * * * *国务院《关于全面深化教师队伍建设改革的意见》，进一步加强师德师风建设，我部研究制定了十项高校教师职业行为规范。

新时期高校教师职业行为10条标准等要求实行教师道德失范一票否决。《师德师风一票否决制》和《教育部关于狠抓落实新时期全国高等学校本科教育工作会议精神的通知》明确指出，严格执行师德师风一票否决制，对师德失范者依法依规严肃处理。近年来，多地多所高校频频曝出高校师德师风问题，引起社会广泛关注。高校师德师风问题，影响的不仅仅是一所高校或一个地方的师德师风，而是整个高校教师群体的整体形象。

所以，这一次，教育部重拳出击。以前很多高校老师不重视本科教育，甚至有的高校老师只搞科研，长期不上课。当然，高校教师也有科研任务，但首先高校教师还是教育者，不是专职科学家。这一点从高校教师职称评定就可以看出来。如果在科研院所工作，职称评定为研究员、副研究员。但如果在大学工作，职称评定为教授、副教授、讲师。

教育部正式发布实施《高等学校教师职业行为十条准则》、《中小学教师职业行为十条准则》、《幼儿园教师职业行为十条准则》(以下简称《准则》)、《教育部关于处理高等学校教师违纪行为和中小学教师违反职业道德行为的指导意见》。教育部教师事务司负责人就相关问题回答了记者提问。

答:教师是全面建成小康社会、建设强国的重要力量。也是落实育人根本任务，培养德智体美全面发展接班人的关键。中国有1600多万名各级各类学校的专职教师，他们中的大多数人尊重知识，关心学生，严格要求自己，为人师表，受到学生的尊重和爱戴。但也有个别理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德的现象，损害了教师形象，影响了学生健康成长。

新时期中小学教师职业行为十大原则:一、坚定政治方向。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；在教育教学活动中或者其他场合，不得有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。第二，自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，遵守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，不得违背社会公序良俗。

带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络等渠道发布或转发错误观点，不得编造、传播虚假信息或不良信息。第四，专心教书育人。落实以德育人的根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，取长补短；不得违反教学纪律，敷衍教学，不得擅自从事影响教育教学的兼职和有偿行为。五、关爱学生。

新时期幼儿园教师职业行为十大标准，相对于中小学和高校的标准，可能包括幼儿教育的理念和方法，幼儿的保护和关爱。1.幼儿教育的理念和方法:幼儿园教师指南比中小学和大学更强调幼儿教育的独特理念和方法。幼儿园教师要对06岁幼儿的特殊发展需要有理解和关心，能够根据幼儿的发展水平制定适当的教育计划和活动。相对于中小学和大学的教师，幼儿园教师在教学方法、课程设计、教育资源的选择等方面可能会有更专业化的要求。

幼师需要具备保障幼儿健康安全的能力，能够妥善处理幼儿的生活需求和突发事件。相对于中小学和大学的老师，幼师在保育、关爱、心理支持等方面可能有更高的要求和责任。《新时期幼儿园教师专业行为规范》的意义在于:1 .保护儿童权益:《规范》明确规定，幼儿园教师应当依法保护儿童权益，包括尊重儿童人格、保护儿童安全健康、提供平等的教育机会等。

Part 1:看了这些指南，虽然文件把这十条指南分为幼儿园、中小学、高中三个阶段，但对教师的要求还是一样的。比如，第一，坚定的政治方向。第二，自觉爱国守法。第三，传播优秀文化。第四，专心教书育人。五、关爱学生。八、坚持公正廉洁。九、坚持廉洁自律。这几项基本都是一样的，说明想当老师，不管教多少年级，这几项都是必须要做的。

新时期高校教师职业行为十大准则之一是传播优秀文化。新时期高校教师职业行为的十大原则之一就是传播优秀文化。是十条标准中的第三条:第三，传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络等渠道发布或转发错误观点或编造、传播虚假信息或不良信息。第四、五、六项是:第四，献身教书育人。

五、关爱学生。对学生严格要求，诲人不倦，真诚关心学生，对学生严格要求，做学生的良师益友；不得要求学生从事与教学、科学研究和社会服务无关的事务。第六，坚持言传身教。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不与学生发生任何正当关系，严禁任何形式的猥亵或性骚扰。

新时代教师职业道德十项原则的体会(5篇总论)平日里，心中难免会有一些新的想法。我们应该马上把它们记录下来，写一篇心得体会，这样有助于我们总结以前的思想、工作和学习。应该怎么写才合适？以下是边肖整理的新时期教师职业道德十大原则(共5条)，希望对大家有所帮助。新时期教师职业道德十项原则的体会1。教师，作为人类灵魂的工程师，

还要培养好人，做各方面的老师。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，也是教育学生的重要手段。我很注意这方面。我处处严于律己，注意自己的言谈举止，穿着打扮，时刻遵循教师的职业道德，起到了以身作则的作用。教师要做学生的灵魂工程师，首先要有高尚的道德情操，以德治国，以德育人，才能成为一名合格的教育者。

【答案】:一、十项准则是教师职业行为的基本规范。教师要牢记自己的使命，按照职业道德的标准严格要求自己。第二，开展《规范》的学习贯彻，落实职业道德和师德师风建设。三、采取有效措施坚决查处教师违规行为，对违反教师职业道德的行为坚决查处，绝不姑息。

新时代高校教师职业行为十大准则轻轻家教佛山升学2018年11月20日，教育部近日发布《新时代高校教师职业行为十大准则》、《关于处理高等学校教师道德失范行为的指导意见》等文件，明确新时代高校教师职业规范，划定基本底线。新时代高校教师的职业行为准则有哪些？这些地方和高校深化师德师风建设有哪些实际举措？看新时期高校教师职业规范十大原则，深化师德师风建设，这些地方和高校都有切实可行的措施。01黑龙江省:研究生导师“十不”原则，近日，黑龙江省学位委员会、省教育厅联合印发《黑龙江省关于加强新时期研究生导师队伍建设的指导意见》，明确提出研究生导师“十不”原则。