3、单音节形容词重叠:(大)风筝，(高)风筝。什么样的风筝？4.单音节形容词重叠:(大)风筝，(高)风筝，第三课:元音的发音，重读音节中元音的发音有分音节和闭音节(开音节重读，闭音节轻读)，4.双音节形容词重叠:(摇曳)风筝，(方形)风筝。

kite是开音节词，字母表中元音字母I的发音是[[ai]]。kite的音标是English 2、kite的i发音是什么?

kite是开音节词，元音字母I，字母表的发音。汉字是一个音节，短语一般是两个音节以上，英语单词一般是一个音节以上组成。英语分为重读音节和非重读音节(汉语单词也可以轻读，比如一会儿)，以重读音节为主音，非重读音节为辅音。第三课:元音的发音。重读音节中元音的发音有分音节和闭音节(开音节重读，闭音节轻读)。

f的拼写音节是:1，f和afa，比如发财，阀门，法律，头发。2，f和ofo举例:佛教，佛，佛教，佛寺。3，F和ufu，比如:浮浅，浮，斧，富。4，f和oufou，比如:否则，否定，否定，是否。5、f和eifei举例:飞天、肥胖、诋毁、浪费。6.f和安凡举例:翻译，凡人，反动派，范文。6，f和恩芬，比如:五彩，燃烧，粉笔，勤奋。

1，表示自然:(美丽的)风筝，(可爱的)风筝。2、表明状态:一只风筝(飞得很高)，一只风筝(姿态万千)。3、单音节形容词重叠:(大)风筝，(高)风筝。4.双音节形容词重叠:(摇曳)风筝，(方形)风筝。填空的目的主要是考察孩子对生词的理解和应用。这里有两个实用的方法:一、区分词义，区分关系，区分词义是解决选词填空问题的前提。

标准曲:用A，戴上帽子；a不在，找OE；我和你走到一起，后面谁穿谁穿。根据这首童谣，任何音节都可以标注，声调只能标注在元音的头上，不能标注在声母的头上。In是前鼻元音，应该在I .放风筝1:形状为(三角形)的风筝，头大尾小的风筝。2.大自然:(美丽的)风筝，(可爱的)风筝。3.表示状态:一只高飞的风筝，一只姿态各异的风筝。4.单音节形容词重叠:(大)风筝，(高)风筝。5.双音节形容词重叠:(摇摇晃晃的)风筝，(方的)风筝。引申信息:(1)形容词主要用来描述或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语、表语、补语或状语。

这两个词的区别在于元音不同，一个是cat，一个是kite。元音字母A在重读闭音节中通常听起来像短元音//，发音时舌尖紧贴下牙，舌前凸起，舌位较低，是四个前元音中最低的，但开口最大的那个属于短元音，但实际发音时有相当的长度，牙龈介于半开和半开之间，嘴唇不圆。这个音多出现在字的前缀和中间，如:mat mat map bag，hat with cat cat hat wide edge，樊凡bat球拍apple元音字母I在重读的相对开放的音节中用双元音/a/发音，由两个音组成，第一个音是前元音/A/，发音时舌尾靠近下牙，牙龈比A的短音//大，全开，从第一个元音/a/滑到第二个音//，舌位由低到高，口型由大到小，音量由强到弱，由长到短，由清晰到模糊，两个音组合成一个双元音，如:咬咬五只风筝风筝。希望能帮你解惑。