初中教师年度考核自我评鉴短5初中教师年度考核自我评鉴短1这学期我教了8年级8个班的地理。老师年度考核自我评鉴工作业绩7老师年度考核自我评鉴工作业绩1一年的工作转眼就结束了！老师年度考核自我评鉴教师范文年度考核自我评鉴范文1，一年来，我热爱党的教育事业，思想端正，作风正派，事业心强，责任心高，服从领导的工作安排，认真负责。

我始终坚持以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。思想上严格要求自己，热爱教育事业。在做出成绩的同时，也在思考自己工作中的不足。不足之处如下:1。教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提高缓慢。2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心目中的目标。

通过以上学习，我坚定了对中国民主政治的信念，进一步提高了自己的政治经济理论素养。一年来，我认真学习了“三个代表”的理论，深刻理解了它的科学内涵。始终坚持马列主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观和价值观，并用之指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。

也就是说，要求学生不仅要掌握地理基础知识和学习地理的基本技能，还要掌握获取知识的方法或获取知识的过程。为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观和爱国情怀。在教学中，学生应该被视为知识的创造者，而不仅仅是知识的接受者。

在教学工作中，要认真备课，认真批改作业，使作业格式整洁规范，养成良好的学习习惯。对于个别差生，可以给予细心的指导，经常当面批作业，找出知识的薄弱环节，及时做好陷阱。比如我经常利用课余时间帮助学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，要通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈，尽力提高后进生的文化知识。

在备课上，要坚持集体备课制度，互相学习，努力使每一节课“新、活、实、真”。在持续改进中做到多样化、生动有趣，让学生自觉参与，促进学生能力的形成和提高，3.在过去的一年里，我们与所有的高三同事一起努力，开创了柞水中学教育的新篇章。高考人数创历史最高水平，语文单科获得全市第五名，受到县委县政府奖励，4.工作中团结同事，关心学生。