因为你把我的小船剪下来了，小船以后没诉苦怎么办，对不对？第三、第四个、管理方法发生改变。因为小学就刚才邱教也好，我们的王主任也好，我们的学校都说了小学，尤其是我们俊飞，刘哲很多，我们的生活起居，还是由生活老师来负责的，来照料的，那么就是我们讲的有保姆式的管理，要向自我管理改变，所以我们很担心，孩子要有突然有小学到中学的互动衔接的。

因为这个还是又学、又娱乐的这种舞伴状态下去适应，做做就做理想。所以，老师把学生当做小孩子，所以许多事情都是手把手的教饭作者。我们小学初中是福作者的，中学则比较注重学生的自我教育、自我评价、自我控制和自我完善。所以讲的这一点，我要说一下。马上进入高三的，也当年也是我们聚会毕业的，你们学长和安宁这两年级是第一次中考状元了，从一年级一直到九年级都是在俊飞和常州读的。

1年级Student自我-2/如下:我是一个开朗的女孩。下课后，我经常一个人坐在座位上，看着同学在那里打架。我有一个很大的缺点，就是上课不爱主动举手。我永远做不到，但我相信，在这最后的阶段，在我小学的最后一年，我会尽我最大的努力。上课时，我会认真听讲，积极举手发言。中午，我想，是我和同学一起玩的时间，因为中午时间很充裕，但是我不会在教室外玩疯了，而是在教室里玩一些文明的游戏。

看到同学们不断努力，不断进步，我也不例外。我也会努力，进步。我想成为老师的得力助手。成为一名优秀的学生。这学期自我我觉得我的学习很差，有时候就是差一点点就成功了。前几次语文还可以，九十多了，后来八十多了。我数学一直不好，六七十岁的事情几乎经常发生，尤其是英语。英语单词一个都没背，背过的单词都忘了。每天起床出门总是很晚。就像去市场一整天都把事情做得紧紧的。

1 年级小学生自我-2/1我是一个聪明、活泼、诚实的男孩。我的同学们相处融洽，对人有礼貌，不捣蛋，学习也有进步，希望以后努力，做下去。我积极参加集体活动，但上课发言不踊跃，1 年级小学生自我-2/2在这一学期中，我爱护公共环境，注意个人卫生，文明礼貌，尊敬师长，热爱班集体，团结爱护同学，按时上课，不旷课，不迟到，认真遵守课堂纪律。