教育：终身学习跟谁学？教师要教给学生学习方法。终身学习，教师专业发展的机制3截图，终身学习，教师专业发展的机制5截图，终身学习，教师专业发展的机制4截图，今日学习内容：义务教育语文课程标准教学研究与教师培训。#老师如何教育学生高效地学习#，有效教学是学校教学活动的一个基本追求，高效教学才是学校教学活动的理想境界。

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教育：终身学习跟谁学？

今日学习内容：义务教育语文课程标准教学研究与教师培训。1、坚持终身学习，提升专业素养。2、立足教学实践，提升教研水平。3、适应时代要求，提升信息素养。4、聚焦关键问题，推进校本教研。5、加强区域教研，推广典型经验。6、发挥制度优势，推进研修融合。7、依据课改理念，设计培训内容。8、采用多种方式。

教师要经常得读书、思考、写作、复盘，提高自己的思想水平和认知能力要终身学习，系统学习，研究学习，提高自己的理论水平和业务能力。教师只有不停学习，善于总结，反复实践，才能持续的传道授业解惑，才能培养出有思想、有力量、有价值、有前途的学生。

第二十五期六。大家好我是秦老师。上一期一起学习了课程实施中、课程资源的开发和利用，今天就课程实施中的第五方面教学研究与教师培训来展开学习。第一，坚持终身学习，提高专专业素养。语文教师要养成良好的读书习惯，不断丰富语言、数学、法学、教育学、心理学等方面的知识点，中华优秀传统文化的积累，提升自身文。

#老师如何教育学生高效地学习#。教师要教给学生学习方法，讲效益是现代社会的重要特征，教学的优劣也应从效益角度来衡量。有效教学是学校教学活动的一个基本追求，高效教学才是学校教学活动的理想境界，就教学的有效性来讲，它包括三个要素：一是有效果：指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度的评价。