一年级语文老师：七单元第17课小猴子下山课堂笔记来了家长朋友为孩子签收吧！一、识字写字1.识字本课的生字要重点指导，读准后鼻音，扛、扔、捧、蹦，翘舌音摘、追，特别注意掰、摘，韵母是ai多音字结也是读音的难点，在课文中表示植物长果实，可在具体的词句中进行认读，如玉米结得又大又多树上结了许多苹果。2.写字本课要书写八个字，其中片、瓜是独体字，注意每个笔画在田字格中的书写位置。

常、空是上下结构的字，注意上下两部分的中心对正，宽窄合适。二、课文学习1.朗读指导本文段落结构相同，句式不断反复，每一段都有两句话组成。第一句用叙述的语气朗读，做到平时自然。重点指导第二句，可以借助又大又多，又大又红，又大又圆这样又又形式的词语，读出小孩猴子对所见事物的欣喜之情。朗读指导时要让孩子进入故事情境，进行角色体验，体会角色的心情，最后一段抓住重点词语。

亲宝识字:学习汉字甜瓜的拼音组合笔画 笔顺写字。“瓜”字的笔顺 笔画:撇、撇、提、点、按。瓜笔画 笔顺是撇、撇、竖、提、指、按，如图:瓜guā、部首瓜、笔画5、五行木、五行RCYI基本定义:藤本、葫芦科、果实可食。冬瓜瓜提分(像切瓜一样，如“瓜瓜得天下”)。参与。瓜代瓜李(指疑似情况)。瓜子。详细解释名称(象形文字。

两边像瓜和藤，中间是果，是瓜在藤上的形象。从“瓜”字来看，多与瓜果有关。植被藤蔓名称。种类很多，水果也叫瓜。属于双子叶植物葫芦科，七月吃瓜，八月破(摘)锅(葫芦)。《诗风七月》是个大瓜，是个小瓜。瓜接近原，新生儿往往小。诗经上的注释都是瓜。《诗雅绵》又是一例:瓜田(种瓜的田)；甜瓜点缀(灌溉后甜瓜长得更丰满)；瓜莲(冬瓜的果肉)；瓜瓤(瓜肉)是指形似瓜的饰品、仪式、兵器的物体，有左、左、竖、压四种。甜瓜的笔顺: 1。甜瓜的声母g，韵母ua，声调guā 2。释义:藤本，葫芦科，食用水果:Xi ~。冬天~。三、偏旁:瓜相关词:分[guāfēn]像瓜一样分或分。尤其是几个帝国主义国家瓜分别国领土的时候。瓜田李霞[guātiánlǐxià]古诗《君子行》:“瓜田不收鞋，李霞不冠。”瓜田之后，不要弯腰提鞋，免得人家嫌你摘瓜；

后用“瓜田李霞”比喻容易引起怀疑。瓜皮1，见“瓜皮船”。苦瓜[kǔguā]1.黍，有掌状深裂的叶子和黄色的花，果实长圆形或卵圆形，两端尖，表面有许多瘤状突起。未成熟时为绿色，成熟时为橙色，微苦，可作为蔬菜食用，南瓜1。糜子，茎匍匐，五边形，叶心形，花黄色，果实一般扁圆形或梨形，成熟时呈红褐色。