抓住机会和教师谈话。主要通过一对一的谈话进行沟通，解决教师心理的顾虑，给教师注入强大的能量，经常在放学接孩子的时候看到教师找家长和孩子谈话，本学期的师生谈心谈话记录表格完成了！#什么时候都逃不掉和老师谈话，校长如何与教师谈话，分享三个建议。这样的谈话更有针对。

校长如何与教师谈话，分享三个建议。校长的很多工作是在做教师的思想工作。思想工作怎么做？主要通过一对一的谈话进行沟通，解决教师心理的顾虑，给教师注入强大的能量。校长要做到这三个谈话要点：一是抓住机会谈。抓住教师获奖，或者教师私人有什么喜事，遇到什么失落的事情。抓住机会和教师谈话。这样的谈话更有针对。

#什么时候都逃不掉和老师谈话。

当代女教师与男学生谈话[泪奔][泪奔][泪奔]。

家长可以去和老师沟通一下，看看是否真如孩子说的，谈话间应该可以做个判断，再看如何协调。

看到这样的内容，我一个35年教龄教师，真的想说几句，甚至想骂人！我们在学校，在课堂上每说一句话都是在教人如何做人，如何学习，怎样学习的。和学生聊天，找学生谈话，都是和颜悦色，诲人不倦！不放弃任何一个学生！但是，十个指头有长短，家庭环境氛围不尽相同，学生学习有干劲十足的，也有吊儿郎当的，家庭有单亲的。

管理中有这么一种奇怪的现象。一位威望很高的老校长与一位年轻教师谈话，虽说吐字不清，慢声拉语，年轻教师频频点头，连声诺诺，回办公室之后乖乖地把没有做的工作完成了。教务主任挺奇怪，说上午她与这位年轻教师谈了一节课，这位年轻教师根本不当回事，偶尔还反驳几句，没有想到他见了校长就老实了。校长笑着。

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我们的教师都还没学会如何与孩子说话！想到这儿，我就觉得愤慨！经常在放学接孩子的时候看到教师找家长和孩子谈话。教师当着家长的面，趾高气昂地、不知所谓的批评孩子！家长呢，有的无可奈何地应付老师的所谓教育，有的则与老师一起喋喋不休地训斥孩子，而孩子呢？只能低着头或者弱弱地辩论两句。每当看到这样的场景。