火箭班班主任说漏嘴的5个重要学习方法：1、早晨用来背英语、语文2、午休用来整理笔记3、晚自习用来刷题4、课前用来预习5、睡前用来复习推荐一套预习、复习教材小学学霸笔记，包括小学语文学霸笔记、小学数学学霸笔记、小学英语学霸笔记。这套书手写整理、经典例题、重点批注、动漫彩图，全国通用，1-6年级适用，其中，重点难点另色标注，重心分明学习更高效，分栏记录，笔记栏、批注栏、总结栏除了画重点，还对知识点进行漫画图解，便于孩子理解知识点后由例题分析讲解，巩固学习情况单元知识综合测评，能力进阶，巩固基础知识，易错点分析总结，加深对知识的理解，解题更细心。

作为一名小学数学教师，应该按照新课程标准，在教学中大胆创新，采用反常规教学法，设计课堂活动，创设情境，充分调动学生，激发学生的兴趣，让学生充分展示自己，成为学习的主人。以下是我阅读《小学数学教学设计》后的几点心得：一、教学方法灵活多样。任何一种教学方法无论多么好，长期使用学生都会产生单调厌倦之感，因此，教师要从学生和教材的实际出发，在课堂上精当选择。

让学生真正融入了课堂，做了课堂的主人。二、采用“任务型”的教学途径。任务型教学是以具体的任务为学习动力或动机以完成任务的过程为学习的过程，以展示成果的方式来体现教学的成就。通过阅读，我明白了任务型教学是双边或多边的交互式活动，有利于提高学生学习的自觉性。在今后的教学活动中，我将依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。

篇一：《数学文化学》读后有感清远新北江小学林琛如何提高自己的数学素养，让自己的课更有数学文化的味道，是每一个数学教师时时牵挂的问题。带着这些问题，我阅读了郑毓信、王宪昌、蔡仲三位教授共同编写的《数学文化学》一书，通过阅读，让我真正明确了数学教育的意义及实质，对数学教育的目标及达成方式有了更深刻的认识，这本书从古希腊数学的起源讲到当今飞速发展的数学，在我面前展示了一个数学发展的历史长卷，曾经在小学数学教材中出现的人物一一跃然纸上，通过对西方的数学与中国的数学发展史进行对比，使我对历代数学名家在数学方面的主要贡献及数学发展的历史进程有了一个初步的了解。