真的是太贴心了！一套小学数学应用题解题技巧和方法步骤图，没有比这总结更全的了！小学数学无非就这些应用题类型，如归一问题、和差问题、和倍问题、倍比问题、相遇问题、盈亏问题、工程问题、浓度问题等，只要将这些题型理解透彻并弄明白解题原理，孩子就可以轻而易举掌握解题技巧和方法，拿高分得满分都不是问题！小学生的家长，建议收藏，每天抽点时间让孩子先看懂例题，仔细分析其中一种题型的方法，并找类似的习题练一练，最后一道一道的攻克，孩子开学一定会逆袭成新的数学学霸，让同学刮目相看。

1，工程问题的基本关系:总工作量，工作效率，工作时间。第二，工程Problem解题方法1。特殊值法手段1:从工作时间开始，将工作总量设定为时间的最小公倍数。例1。一项工程，甲方30天完成，甲乙双方18天完成，乙丙双方15天完成。甲、乙、丙三方共同完成这个工程()，需要多少天？A.8天B.9天C.10天D.12天【答案】C .解析:如果工作总量为90，A的效率为3，A和B的效率之和为5，B和C的效率之和为6。

共同完成这个工程需要甲、乙、丙三方把三个人的效率加起来，三个人的效率总和是3 2 49。那么甲、乙、丙三方合作天数是90910。所以选c .手段二:从工作效率入手，先找到最简单的效率比例，再确定总工作的价值。例2。甲、乙、丙方工程团队完成一个项目工程团队需要15天。A队和B队的工作效率是一样的，C队3天的工作量相当于B队4天。三队同时开工两天后，C队被调到另一个工地，A队和B队留下来继续工作。

工程问题是初中生常见的知识点。工程 Question的知识点和经典例题在下面进行分析整理，希望对郑州初中的学生有所帮助。知识点1。分数工程应用题。一般没有具体的总工作量。工作总量通常用单位“1”来表示，用1/工作时间来表示各单位的工作效率。工作效率和完成全部工作所需的时间是互逆的。2.解决工程问题的应用问题一般是围绕找工作效率的问题来进行的。

工程问题是应用题的一种类型。在工程 Problem中，一般有三个量:总工作量、工作时间(完成总工作量所需的时间)和工作效率(单位时间内完成的工作量)，这三个量之间有一些关系:工作效率。总工作量÷工作效率=工作时间，为了描述方便，这三个量简称为工作量、工作时间和工作效率。在实际操作中，我一般用逆方法来解决工程的问题。