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1、 小学 音乐教育 论文怎么写

加我QQ，我跟你讨论。你 。马克思曾说，“最美的音乐对那些不懂的耳朵来说是没有意义的。”这说明，如果学生缺乏欣赏音乐的必要能力，那么音乐的美是学生感受不到的，而音乐本身也会黯然失色。因此，为了全面完成-1 音乐教育的任务，小学-2/班级不能不重视音乐欣赏这一环节。笔者认为音乐升值至少有三个好处。第一，通过音乐欣赏，学生的音乐听觉能力、记忆能力和丰富的想象力得以发展。

在欣赏作品的同时，我看到很多同学随着音乐幽默活泼的旋律，随意摇头晃脑，扭动身体，俨然是音乐里的小主人，开心地吹着口哨，心爱的狗狗摇着尾巴，蹦蹦跳跳。我不禁被学生们的音乐感性所激动，更被音乐欣赏的魅力所折服。2.欣赏我们民族的作品音乐有助于弘扬民族的艺术音乐激发学生的爱国主义和民族自豪感。

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音乐教育对所有学生开放，是陶冶性情、滋养心灵的良药。最重要的是培养人的创造力和审美能力，正如美国著名作曲家、教育家赫伯特和西珀博士所说，“学习音乐不仅仅是为了艺术和娱乐，而是为了训练心灵，发展身心。在这方面，音乐很重要，”音乐教育是一种审美教育，具有强烈的艺术感染力。它通过倾听感知音乐美，通过歌唱表达音乐美，通过表演发展音乐美，我们大胆地把学生心目中的“高深莫测”音乐创造带进课堂，结合学生实际，以学生实践为主体，鼓励学生求新创新，不断培养学生的创造意识和创造能力。