司城中学2006－2007学年语文质检试卷（一）（卷面4分）06、12
出卷人：巫焕祥  xnr112@163.com     QQ:569102738班级____________姓名______________座号__________成绩_________________
一、积累与运用（各横线得1分，共10分)
1、 ① _________________  ，浅草才能没马蹄。②青山遮不住，_________________   。
  ③春潮带雨晚来急，  _________________ 。④  十年树木，_________________ 。（熟语）
  ⑤人们常用李商隐《无题》一诗中的"  ______________________,______________________."的诗句来赞颂那些献身事业的人。
2、.写出两句有关思乡的古诗句：_______________，_________________。____________________，____________________________ 。
二、文言文阅读(15分)
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
3．解释下列语句中加点的字词。（4分）
①惩山北之塞  ________________      ②杂然相许 __________________
③遂率子孙荷担者三夫   ___________④河曲智叟亡以应 __________________
4．用现代汉语翻译文中划线的语句子。（6分）
①寒暑易节，始一反焉。
      __________________________________________________________________________                 ②甚矣，汝之不惠。
 _______________________________________________________________________________
6．流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈…… 无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。（5分）
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三现代文阅读
天才与灵感（19分）
　　①"天才"究竟是怎么一回事呢？
　　②它自然有一部分得之于遗传。有许多学者喜欢为大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它绝不能解释天才，同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？
　　③天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也绝不能作出许多复杂的交响曲。文艺批评家常喜欢说，伟大的人物都是他们时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。　a  ，美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时的艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代作背景，席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。
　　④我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于个人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱做出生意来，则所谓的"神而明之，存乎其人"。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。哲学家的康德，科学家的牛顿，音乐家的贝多芬，艺术家的米开朗琪罗，书法家的王羲之，诗人的杜工部，这些实例已经足够证明人力的重要，又何必多举呢？
　　7、第①自然段只有一个问句，从文章内容的角度看，这个问句有什么作用？（2分）
　　答：____________________________________________________________________　　　
　　8、第②段中，作者是否同意"它自然有一部分得之于遗传"的观点？作者的理由是什么？（3分）
　　   答：______________________________________________________________________　
　　9、第③自然段，作者显然不赞同"天才自然也有一部分成于环境"的观点，作者是用什么例子从哪几个方面论述自己的理由的？（5分）
　　   答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　10、第④自然段中，作者举了康德、牛顿、贝多芬、米开朗琪罗、王羲之、杜工部的例子，是要证明什么看法？（3分）
　　   答：_____________________________________________________________________
　　11、本文运用了哪些论证方法？ （3分）
　　答：_________________________________________________________________________
　　12、本文中，作者的主要观点是什么？ （3分）
　　答：__________________________________________________________________________　海洋污染（12分）
        海洋污染通常是指人类活动改变了海洋原来的状态，使海洋生态系统遭到破坏。
        辽阔的海洋拥有巨量的海水，所以，尽管从远古到近代接纳了从陆地流入难以计数的各
种物质，海洋却并没有发生重大变化。然而近几十年来，随着工业的发展，人类向海洋
排放的有害物质越来越多。据报道，现在每年向海洋倾倒约600－1000万吨石油，1万吨
汞，25万吨铜，390万吨锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。以致海洋局部环境急剧恶
化，甚至发生了严重的海洋污染灾害。
        海洋污染的现状是：污染源多，污染范围广、程度严重。海洋污染主要包括石油污染、
赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的
海、地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等；就国家来说，有日本、美国和西欧诸
国。我国的渤海、黄海和南海的污染状况也相当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在
标准允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海，有的鱼群
死亡，渔场外迁；有的滩涂养殖场荒废；一些珍贵的海生资源正在丧失。
      海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合
作用，从而影响水体的生产力，进而危害鱼类；重金属和有毒有机化合物等，在海域中
积累并通过海洋生物的富集作用，对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害；石油污染
在海洋表面形成广大的油膜，阻止空气中的氧气向海水中溶解，而且石油分解时还会消
耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有机物污染会使海水富营养化，使海
藻异常繁殖，赤潮泛滥，破坏生态平衡。
      现在，海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。
 13. 第2段文字，用_________________________________________________
_________同近几十年来，海洋局部环境急剧恶化甚至发生严重污染灾害进行比较，
以此说明海洋污染的严峻现实。（2分）
14. 第3段中，列举"石油污染"等例子，是为了说明海洋污染_________________；
紧接着从海域和国家两个方面举例，是为了说明海洋污染___________________。（4分）
15. 第3段中加点的"大体"一词不能去掉，为什么？（3分）
    答：__________________________________________________________________
 16. 用一句话概括第4段说明的内容。（3分）
    答：__________________________________________________________________
　　　　　　　　　　
门的悬念（14分）
学校大厅的门被踢破了。
--可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。.
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门--让他们去"啃"那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带"人缘"，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固--它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
--这是一道玻璃门。
17．校长说"我已经订做了最坚固的门"，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。（4分）
答：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18．文中说，"它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。"这"易碎的梦"具体指什么？（3分）
答：______________________________________________________________________
19．"灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。"这句描写起到了怎样的作用？（3分）
答：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20．对"如何纠正不良行为习惯"这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。（4分）
答：______________________________________________________________________
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四、附加题（6分）
．阅读下面一段文言文，回答后面问题。
　　华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰："幸尚宽，何为不可？"后贼追至，王欲舍所携人。歆曰："本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？"遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
21（2分）用现代汉语写出"宁可以急相弃邪？"一句的意思。
答：_________________________________________________________________
22（1分）画线句子中的"此"是指代_______________________
23（3分）从文段内容看，华歆、王朗谁优谁劣？理由是什么？
　　答：______________________________________________________________
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五、作文（50分）
古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自定，写一篇600字以上的文章。
                      兴宁市司城中学语文试卷答案
一、积累与运用（12分)
1①乱花渐入迷人眼  ②毕竟东流去 ③野渡无人舟自横  ④百年树人
⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2(1)举头望明月，低头思故乡。
(2)夕阳西下，断肠人在天涯
(3)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

二文言文阅读(15分)
3．①苦于；②赞同；③负荷，挑；④同“无”，没有。
4．（1）冬夏换季，才往返一次
（2）你太不聪明了。
6．挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。言之有理可得分。

三
天才与灵感

7、引出下文的作用。　
8、　不完全同意。作者的理由是：同父母的兄弟贤愚往往相差很远；曹操的祖宗或后裔未必有什么艺术成就。　
9、从三个方面阐述了自己的理由：①用西班牙和英国一般隆盛，西班牙却没有产生像莎士比亚那样的大家，
证明了同是一个时代而成就却往往不同；②用美国独立、法国大革命的重大事件却在艺术上不足高论，证明伟大的时代不一定产生于伟大的艺术；③用纷乱没有统一的德国却出现歌德和席勒，来证明伟大的艺术不必有伟大的时代背景。　
10、证明“人力的重要”。　11、举例论证、对比论证和比喻论证。　
12、在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。（或：“这中间的差别就在努力与不努力了。”）　

海洋污染

13. 从远古到近代，海洋没有发生重大变化
 14. 污染源多  污染范围广、程度严重
 15. 因为局部地区超标（意思对即可）
 16.海洋污染破坏海水环境的方式。或：海洋污染是怎样破坏海水环境的。（
意思对即可）

17、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 
  18、用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。  
 19、形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。  
 20、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。
校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。
附加
附加题
1．21怎么能够因为情况危急就抛下他不管呢？22"贼追至"。23华歆优，王朗劣。开始，华歆不愿让那人上船，是预见"贼追至"，足见他比王朗有远见；后来，贼真的追来，情况危急，华歆不愿抛下别人不管，可谓是"患难见真心"，而王朗却即刻想舍人救己。华歆有远见，不顾危险帮助他人，是君子；而王朗既无远见，又自私，是小人。