一、积累运用

1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上。

捉戏水鱼是每个农人的爱好，黄昏归家时分，一大半人手担着三两只（jì）鱼，用柳枝串着。鱼极鲜活，满肚子（zǐ）粒，刮（lín）剖肚后，常常从竹篮里跳入水中游走，（jiān）到油锅里还在跳马啊跳的。（dùn）得鱼汤如乳汁时，放入碧玉一样的嫩莴笋同煮。（5分）

2、默写诗文。

（1）子曰：“吾日三省吾身：                         。”（2分）

（2）《孟子二章》中，反映了作者“以仁政统一天下”思想的句子是：                         。阐述了人要成就大业就必定要经受艰难困苦磨练这一道理的句子是：                                                          。（4分）

（3）成语、熟语在语言运用中具有很强的生命力。学习下面几篇文言文后，你提炼出哪些成语、熟语？（4分）

《桃花源记》               《孙权劝学》               

《岳阳楼记》               《邹忌讽齐王纳谏》           

3、初中阶段的你一定读过不少中外名著，请你从下列名著中任选一部推荐给大家，记得填好推荐卡啊！（3分）

《西游记》  《简爱》  《爱的教育》  《鲁宾逊漂流记》

书名：                                                

作者：                                     

推荐原因：                                              

4、期末考试结束后，同学们都在议论着家长会的事。只有小嵩耷拉着脑袋走出了班门，没有参与讨论，因为他这次虽然数学考了满分，但语文成绩只有20分。假如你是小嵩的朋友，你将会怎样安慰他呢？（不超过50字）（2分）

二、古诗文阅读

古诗鉴赏

观书有感

朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

5、诗的前两句实写虚写相结合，为我们描绘了一幅田园风光图，你还能举出一句用类似写作手法的诗句吗？（1分）

6、诗的后两句在生活中给了你哪些帮助？结合实际谈一谈，与大家一起分享你的苦与乐。（2分）

课内文言文

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

7．解释下列加线词语（2分）

A．朝服衣冠             B．时时而间进

C．能谤讥于市朝          D．期年之后

8、翻译下列句子（任选其中的一句翻译）（2分）

吾妻之美我者，私我也

旦日，客从外来，与坐谈

9、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？（2分）

10、唐雎、墨子、邹忌三人都通过语言来达到说服对方的目的，试比较三人说话方式有何不同。（2分）

课外文言文

秦氏好古

秦朝有一士人，酷爱古物，价虽贵，必求之。

一日，有人携败席踵门告曰：“昔鲁哀公命席以孔子，此孔子所坐之席。“秦氏大惬意，以为古，遂以附郭之田易之。

逾时，又一人持古杖以售之，曰：“此乃太王避狄，杖策去豳时所操之箠也，盖先孔子之席数百年。子何以偿我？”秦氏倾家资与之。

既而，又有人持古朽椀一只，曰：“席与杖皆未为古，此椀乃桀造，盖又远于周！”秦氏愈以为远，遂虚所居之宅而予之。

三器既得，而田资罄尽，无以衣食。然好古之心，终无忍舍三器。于是披哀公之席，把太王之杖，执桀所作之椀，行丐于市。曰：“衣食父母，有太公九府钱，乞一文！”

注释：

豳（bīn）：古地名。箠(chuí)：竹杖。椀(wǎn)：同碗，木作的饭具。桀：夏朝的最后一个君主，为商汤所灭。

11、解释下列句中的加点词。（4分）

⑴酷爱古物

⑵有人携败席踵门告曰

⑶遂以附郭之田易之

⑷既而，又有人持古朽椀一只

12、秦氏买了哪三件古物？卖者各是以什么理由劝他买下的（用原文依次写出）？（2分）

13、秦氏分别用哪三样东西换取三件古物？（1分）

14、从文中找出描写秦氏最后落得寒酸形象的句子。（1分）

15、用现代汉语翻译句子。（1分）

遂虚所居之宅而予之。

16、从这个故事中，你明白了什么道理？（2分）

三、现代文阅读

（一）

放风筝那一天

F·富勒

弟弟奔进厨房，大叫：“线！我们还要很多线！”那天是星期六，照例很忙。爸和邻家的柏先生在外面忙，妈和柏太太在家里忙，两家都在忙着春季大扫除。这种刮风的天气，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院晒衣服的绳子上飘扬。

可是，男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在，又派弟弟回来要线，不怕弟弟被扣下来打地毯。看来，今天的风筝要一飞冲天了。

妈看看窗外。晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了，今日已见春光。妈望望客厅，家具零乱，准备清扫，又回头望望窗外：“走吧，丫头们，我们送线去，看他们放风筝。”半路上遇见了柏太太，她赧然含笑，也带着几个女儿。

像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。

连两家爸爸也放下锄头钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。她们发髻松散，披在两腮；花布围裙像旗帜似的飘扬。真想不到，大人竟和我们一起玩得这样开心！我偶然瞧了妈一眼，竟觉得她很漂亮，而她已年过40 了！

那一天的时光，不知道是怎样过去的。只觉得时间停住了，风和日丽，一片灿烂。我想，每一个人都已浑然忘我。父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。

天色渐黑，我们晒够了太阳，吸饱了新鲜空气，意兴阑珊，一步一拐地走回家。

说也奇怪，我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂，念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处，专门存放“似假还真的事”的地方。

岁月消逝。有一天，我在厨房里忙得不可开交，赶着想把一些事做了。我的3 岁的女儿却吵个不休，要“到公园去看鸭子”。

我说：“不行。我的事好多，这个要做，那个也要做，等做完了，我也累得走不动了。”妈那时来到城里，在我的公寓小住，她把手中剥的豌豆放下，抬起头来说：“天气真好，真是风和日暖，叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”我本来忙得团团转的，一会儿跑到炉子边，一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌。我解下围裙，对小女儿说：“走，天气真好，应该出去玩玩。”转眼又过了10 年。大战刚刚结束，柏家的小儿子从前线回来，我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈，但是忽然沉默下来，良久不发一言。他在想什么？惨痛的回忆？

“喂！”他莞尔一笑，“你还记得吗？你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻的印象。”“记得什么？”我屏住气，几乎不敢说。

“我在战俘营里，每逢情况不好的时候，就常想到那一天。你还记得我们放风筝的那一天吗？”冬天来了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。

我们谈着我家的人，她的孙子孙女，镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微咳一声。是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。

她抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”

17、给加点的字注音（2分）

清峭（   ）    莞尔一笑（   ）

18、概括本文的主要内容。（2分）

19、联系上下文，体会第（13）段“我忽然停下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌”这句话的含义。（3分）

20、为什么“那一天”的经历被我认为是“天堂”？（2分）

21、第（14）段中划线的句子，是否是病句？如果是，请修改。（2分）

22、对这两户人家来说，“放风筝那一天”究竟意味着什么？（3分）

23、在你的记忆中，是否也有过类似文中 “放风筝那一天”的 美好日子呢？说出来让大家分享。（3分）

（二）

羡慕

王晓冰

①孩子往往羡慕大人；老人往往羡慕孩子。

②普通人羡慕名人；名人又羡慕普通人。

     ③打懂事开始，人们就开始羡慕他人，也开始不停地变换着羡慕的对象，还一遍又一遍地梦想着拥有羡慕对象的容貌、身体、学识、才能、名气、地位、财富……

     ④羡慕的感觉都是相似的，羡慕的对象却各有不同；失败者羡慕成功者，丑陋者羡慕美貌者，穷人羡慕老板，士兵羡慕英雄，少女羡慕明星……有的人喜欢将羡慕之情溢于言表；有的人则把羡慕的秘密深藏心底，正如一首歌里唱的：“等待已久的梦，只有自己知道。”

     ⑤我听到一个真实的故事：某单位的一妙龄女子，不仅性情温柔，容貌出众，还能歌善舞，是众多男人倾慕的目标，也是周围女孩羡慕的对象。不久前当她突然昏倒住进医院时，人们才知道她患有严重的先天性心脏病。当同事们前去医院探望她时，她含着泪说：“                       。”

     ⑥许多人喜欢抱怨自己生不逢时，怀才不遇，感叹人生苦涩，无缘富贵，却对自身拥有的一切视而不见。其实，从某种意义上讲，能来到这个世界本身就是一种幸运，能有一个健康的身体则是最大的幸运。无论你是谁，一定有许多相识的或不相识的人在由衷地羡慕着你：羡慕你的健康，羡慕你的年轻，羡慕你的高大，羡慕你的聪慧，羡慕你的家庭的温暖，羡慕你有工作的乐趣，羡慕你打一手好球，羡慕你写一手好字，甚至羡慕你光洁的皮肤、乌黑的头发和雪白的牙齿……

     ⑦上帝是不公平的，于是便有了世间的穷与富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与不幸。

⑧上帝又是公平的，它给了你金钱，往往就要夺走你的真诚和善良；它给了你成熟，往往就要夺走你的年轻和纯真；它给了你美貌，往往就在夺走你的智慧和毅力；它给了你成功，往往就夺走你的健康和幸福。

⑨羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的，哪怕是疼痛，是肤浅，是追悔，是无奈，是无声无息，是普通平凡。当你暮年回首时，这一切的一切都将成为永不复来的青春证明和生命印纪，美好而生动。永远不要在一味羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻视你自己，因为你羡慕的人也许正在羡慕你，明天的你也许要羡慕今天的你……

24、解释下列词语在文中的含义（2分）

羡慕：

溢于言表：

25、联系上下文，补写文章第⑤段省略的话（2分）

26、本文写到“上帝又是公平的，它给了你金钱，往往就要夺走你的真诚和善良；它给了你成熟，往往就要夺走你的年轻和纯真；它给了你美貌，往往就在夺走你的智慧和毅力；它给了你成功，往往就夺走你的健康和幸福。”请仿写两个句子展示自己对人生的思索 。（2分）

27、你有过羡慕他人的经历吗？请把你的一次经历和感受写出来。（不少于60字）（2分）

28、读过本文之后，你有怎样的感受，请谈谈你的体会。（3分）

四、   作文（50分） 

题目一：记忆中的那颗星

题目二：大学生洪战辉带着妹妹读书的事迹让我们每一个人感动。请以“感动”为话题，写一篇文章。

要求：1、任选一个题目写一篇文章。

      2、文体不限

      3、不少于600字。（诗歌不少于20行）