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| 2006年河北省中考英语试题评析 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2006年河北省中考英语试题评析 河北省唐山市 费学会 一、命题指导思想 今年是河北省全面推行新课改以来的第一次初中毕业升学考试,是对课改实验区进行的一次全面考察。考试本着有利于广大英语教师在实际英语教学中落实《英语课程标准》中的规定为目标,考试本着有利于学生改进学习方式、拓展学生的学习渠道、提高英语学习效率,有利于全面、公正、客观、准确地评价学生英语学习的状况,充分发挥考试的正确导向功能为核心。从今年的试题可以看出命题进一步突出其选拔功能,体现先进的教学理念对教学的良好推动作用;突出对学生语言能力的考察,重视考察学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力。试题越来越趋向于语境化,注重增加综合性的因素,注重语言的应用价值。 二、试题的结构 (一)本年度试题的总分为120分,其中听力部分30分,笔试部分90分。试卷分为卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为客观性试题(选择题),包括听力部分第一节和笔试部分七个大题,占95分,卷Ⅱ为主观性试题,包括三个大题,占25分,其中包括听力部分第二节。 (二)试卷难度 试卷难度:0.65(试卷难度系数) 试题难易度比:3:5:2 (三)试题结构变化 本次英语考试着重考察学生的听、读、写、译等方面的综合能力,试题结构也有一定的变化,其中听力由2005年的40分减少为30分;阅读理解由2005年的总分30分,增加为40分;单选题中的单词、短语释义部分取消,改为其它形式。所以,本次考试更加侧重考察学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。 (四)试题分值及总体分布 2005年中考
2006年中考
三、题型分析 (一)听力部分 从本年度听力部分的分值来看,与2005年相比有了一定的变化。从下表中可以看出其详细的变化:
从上表中可以看出:2006年听力各部分试题的分值权重明显减小,但从试题的考察内容上看,与2005年基本相似,都涉及到了单词的读音,易混词、数字、同意短语的表达方式,日期、时间、价钱、读图、不同语言环境中的特殊用语等。相比较2005年试题,更加注重听力理解, 在听力试题的设计上由浅入深,由易到难,循序渐进,从知识到能力有一定的梯度,单纯的辩音、听辩单词的试题已经取消。同时,力求在句子、对话和语篇层次上考查听力,重点考查对话理解和短文理解。句子理解考查的形式稳中求新,稳中求活,采用主观题型,实现听、理解、写多种技能考查并举。 (二)单项选择 今年的单项选择题考察形式发生了变化,变为“选择与句中画线部分意思相同或相近的词或短语” 这一题型,共设计了20道小题,要求学生除了应具备相应的基础知识外,更加注意到考察学生的分析、判断、语言的灵活运用以及学以致用的能力。
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