2006年宁夏中考英语试题评析

宁夏青铜峡市  李依雯

一、试卷结构

宁夏回族自治区2006年中等学校招生考试英语试题分听力测试和书面测试两大类型，试卷共有九大题型，客观性试题包含90个小题，主观性试题包括条目形式的建议和一篇60—70字的作文。试卷满分120分，考试时间120分钟，考试形式为闭卷答题。书面测试部分主要包括：单项选择，完形填空，阅读理解，单词拼写，综合填空，任务型阅读和写作七个部分，这七个部分的试题基本上紧扣教材，在一定的语言背景下，注重对学生基础知识和基本技能的考查，难度适中，层次分明，比较富有新意，其难易度定位在面向全体考生，符合新的教改方向、教学要求和学生实际。第七、八、九部分试题重在考查学生综合运用英语的能力，并根据英语教学不断发展的趋势，增加了短文填空，在理解短文的基础之上，回答问题。试题不仅富有层次性，也符合时代发展的需要。同时，考查学生用英语进行“书面表达”的能力，符合课改的方向，内容贴近生活，注重联系生活实际。突出了考查学生运用英语获取信息和运用英语解决生活实际问题的能力。试题难度逐渐提升，有一定的区分度，为高一级学校的招生选拔人才提供了可靠的依据。

试卷结构如下表：

考试类别	大题号	小题号	题型	测试 目标	题数			计分		参考时间	答题 方式
听力测试	一	1–5	听对话选图	听	5		20	5	20		三选一
		6–10	听句子选答语		5			5
		11–15	听对话问题选答案		5			5
		15–20	听短文选答案		5			5
书面测试	二	21–40	单项填空	词汇、语法、习语	20			20			四选一
	三	41–50	完型填空	读（综合运用）	10			10			四选一
	四	51–55	阅读理解	读（理解）	5		15	10	30		四选一
		56–60			5			10
		61–65			5			10
听力	五	66–68	听对话填空	听、写能力结合	3		5	3	5		写词语
		69–70			2			2			写词语
书面测试	六	71–75	单词拼写	词汇辨析	5			5			写词语
	七	76–80	综合填空	综合运用知识的能力	5			5			词语适当形式
	八	81–85	任务型阅读	理解能力	5	10		5	10		写词语
		86–90			5			5			写句子
	九	A	写作	写（表达）	条目形式的建议			5	15		写句子
		B		写（表达）	一段文字			10			写段落

二、试题评价

1. 总体情况

2006年宁夏回族自治区中考英语学科总结了多年命题的经验，在继承以往长处的基础上，针对今年全区新、老两套英语教材交替的特殊情况，对考试的目的、功能、内容进行了深入细致的分析和研究，并在新课程理念的指导下，兼顾两套教材的内容、特点和优势，较好地融合了两套教材，平稳地实现了新、老教材的顺利过渡，有利于促进新教材在全区范围内的顺利推广。

2006年宁夏回族自治区中考英语试卷效度较高。试题结构合理、简约，题型设计比较科学；知识覆盖比较全面，难度分布较科学，各部分知识内容分值比例恰当，赋值合理；考查突出重点，层次清楚，主、客观题型结合到位；无偏题、怪题和超出新课程标准要求的题，重视在一定语言情境中对学生英语基础知识的考查，避免死记硬背；兼顾新、旧两套教材，关注学生生活实际，富有时代气息，信息量大，词汇丰富；题意明确，语言表述科学、规范；听力测试的录音，语言地道，音质清晰流畅；答案和评分标准科学、合理，很好地实现了预期目标，对英语教学的发展起到了积极的导向作用。

2. 试题特点

（1）题型相对稳定，略有变化，试卷结构调整适当。

2006年宁夏回族自治区中考英语试卷集往年命题的长处，根据英语教学要求和学生实际作了进一步调整。今年的英语试卷不再设计补全对话这一口语测试内容,试题增加了阅读量，由原来的30分增加到40分，新闻记者内容新增诗歌阅读理解、任务型阅读理解，更加完善了阅读题型。写的考查分A、B两篇，分值为5分和10分，A篇以条目形式写5条建议，B篇以汉英两种提示为参考，写一段60—70字的短文。通过“写”全面考查学生综合、灵活运用英语的能力，使试卷更趋于合理和完整，促进学生运用英语解决实际问题的意识和能力的逐步形成。

2006年宁夏中考英语试卷单选、完型知识点分布表：（21–50小题共30分）

题号	考查知识点	分值	题号	考查知识点	分值
21	代词