为了搞好本年级下期期末数学复习，特制定本计划。
    （一）本年级情况分析
    本年级共有学生X人。一班有X人，其中男生X人，女生X人；二班有X人，其中男生X人，女生X人。
    通过一学期的学习，本年级还存在以下问题：
    （1） 部分学生的口算速度比较慢，正确率不高；
    （2） 不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；
    （3） 学生的学习自觉性还比较差；
    （4） 学生已养成比较良好的学习习惯，但学习的积极性不高；
    （5） 学生独立审题的能力还有待加强训练。
    （二）本期复习要求、复习重点、复习难点
    1、复习要求：通过复习，使学生对所学的数  一数、比一比、10以内数的认识和加减法、认识图形、分类、11至20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、用数学等各部分知识进一步系统化，较好地掌握本学期所学的知识，提高学生的口算能力和解决     问题的能力，全面达到本学期的教学目的。
   2、复习重点：（1）20以内的加减法；（2）20以内的进位加法；（3）用数学。
   3、复习难点：（1）用数学；（2）20以内的进位加法。
    （三）复习内容及复习时间安排
    1、20以内的数       6月6日——6月28日
    2、20以内的加法和10以内的加减法                        6月6日——6月7日
    3、认识图形         6月10日——6月12日
    4、认识钟表          6月13日——6月17日
    5、用数学           6月18日—6月20日
    6、综合练习          6月21日——6月24日
    7、查缺补漏          6月25日——6月28日
    （四）复习目标及复习措施
    1、复习目标：
    （1）通过复习，是学生的数学素质在原来基础上得到提高，并能运用知识解决实际问题。
    （2）期末检测，及格率达到100%，人平成绩名列全镇同级同科前矛。
    2、复习措施：
    （1）加强学习目的的教育，做好学生的思想教育工作，提高学生的学习积极性，让学生想学习、爱学习、会学习。
    （2）做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有进步。
    （3）时刻关注学生的学习状态，多做家访，与家长密切配合，共同督促学生学习。 
                                                                                                                        2005年6月