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例谈地理考试焦点
陕西省汉滨区流水综合中学 刘天才 陕西省汉滨区新庄初级中学 李 侠
摘要:
2007年的地理考试焦点主要有:台湾、朝核、中俄石油管道、中国的能源工程、东西部的和谐发展、大湄公河经济卷、大洋一号、墨西哥湾等。学生复习时应高度关注备考时要细化知识点,深化原理,活化能力。
地理是文综考试中的重要组成部分,它的学科属性使它往往决定着文综考试的成败,作为地理考试焦点、热点的复习在备考中尤为重要。
一、地理考试焦点探析 新课标下地理考点共205个,围绕着四个主题可以分为三大基本部分七个板块(①定位问题;②图象问题;③区域分析方法;④自然地理环境基本特征;⑤自然地理环境基本规律;⑥区位论;⑦人地关系)。2006年的考纲保持了应有的连续性和稳定性,在稳中出新,稳中求改,突出全面考查学生的地理基本知识、基本素养,强调考查考生在新情景下从试卷中获取信息,解读信息的能力;运用基本知识和原理分析,解决问题的能力,综合利用相关学科的原理和方法阐述和论证,探讨问题的能力;创新思维能力。
地理考试焦点则是用现实生活中人们普遍关注的实际问题为背景或切入点创设问题情景的命题,主要考查学生运用所学知识分析、阐述、评价,实际问题的能力,旨在引导学生关注现实、关注热点、理论联系实际。如象构建和谐社会、建设社会主义新农村、区域经济发展能源工程建设,上海的第二次发展,首纲的搬迁,海洋资源开发,东西部的共同发展,科技的发展与自主创新(神六、大洋一号、珠峰重测),依法治国、民族关系、国际关系及对外交流以及可持续发展等贴进生活的考试焦点。命题人往往会热中求静,“热点不热、冷静对待”,学生在解题时要与时俱进,勇立潮头,高处放眼,低处落笔。备考时,对焦点地区的复习,首先要细化,全面准确的掌握相关知识,构建完整的知识网络,其次是深化,使地理区域特征原理化,使用准确、规范的知识点答题。第三是活化,将整体区域和跨区域局部地区的问题结合起来,强化知识的迁移能力,提升地理能力。
二、例题分析
例1:读台湾区域略图,回答下列问题 1)图上M地的气候类型是 ,一月份的降雨量,N地比M地 (大或小)。 2)台湾的 盐场分布在岛的 侧。原因是: ,台湾岛的地势特点是 。 3)简析台湾发展“进口——加工——出口”型经济的原因。 4)从地理角度来说明台湾自古以来就是中国不可分割的领土。 5)简述台湾岛的主要地质灾害及其形成原因。
解析:第1题是由图上该地区的海陆位置,洋流等分析该地的气候;第2题考查了学生的区位论知识能力;第3,4,5题考查了板块构造学说和人文地理知识。
答案:
1、热带季风型气候 大
2,布袋 西侧,背风坡面降水少、蒸发量大、地热平坦 中东部高,西部低, 山脉纵贯全岛; 3、地域狭小、能源资源不足;劳动力资源丰富,科技文化水平较高、市场狭小、产品大量外销、海运便利。 4、台湾岛是大陆岛,同大陆同属亚殴板块,地质历史上与大陆相联,台湾岛的民族、语言、风俗等与大陆一脉相承。 5,火山地震 泥石流; 位于环太平洋火山地震带上,地质不稳定,地表起伏大,降水集中
评说:台湾问题是近几年高考的热点,今年测应该是最值得关注的焦点,以这一地区为切入点,可以全面考查考生的地理能力,特别是人口、资源问题,气候、地质作用,海注权益、工农业生产、交通文化、旅游的区位题,环境保护和可持续发展问题,世界政治地理格局,同时也便于考查考生地政、史、地相关知识的运用,是一个很发的文科综合考试焦点。
例2:读下面的区域图,回答下列问题 1)该区位于 ,该区南部的气候类型是 ,形成的原因是 该区北部隔 与 (国家)相望。 2)美国为何积极插手该区事务? 3)2000年6月13日至15日,M、N双方领导人,实现了历史性会晤,从而揭开了该区走向和解、统一的新篇章,从政治常识角度说明该区M、N双方谋求和平统一的因素。 4)中方在解决M国和问题的基本立场是什么?这说明了我国解决国际争端的基本立场是什么?反映了哪些辩证法思想。 解析:读题以区域定位为基础,以国际热点为背景,考查考生的基本知识的掌握和综合运用知识解决分析问题的能力。
答案:
1)亚洲的东部,亚热带季风型气候,纬度位于亚热带海陆位置位于大陆的东岸,日本暖流的影响,渤海、鸭绿江、中国。 2)西太平洋地区历来是美国全球战略的重点,而韩、日又是美国西进亚洲的前哨,又是封锁东亚的要中。 3)两国谋求和平统一的主要因素是国家利益和国家力量,韩朝的统一会增强国家的力量,提升其国际地位作用,从而能更好的维护国家利益; 4)中国坚决反对核扩散,反对朝鲜发展核武器,对朝鲜的核问题在尊重《联合国党章》的前提下,应采取对话,协商的方式谋求解决方法,坚决反对采用武力、军事手段和任何形式的单方面制裁,以免激化矛盾。 5)基本立场:尊循《联合国党章》的宗旨和原则,在和平共处五项原则的基础上,各国相互信任,增进了解,树立互信、互利平等和协作的新安全观,通过对话和合作解决争端以和平方式解决争端,不应诉诸武力和武力相威胁。反映的辩证思想,事物的发展是前进性和曲折性的统一,对立统一的观点,看问题要一分为二,两点论和重点论相统一联系的观点。 评说:本题以低起点切入热点话题,考查的依然是基本知识点和基本技能,要求考生在纷杂的事物表象下发现其所蕴含的基本知识和规律,给考生以足够的思维空间,以体现考生的地理基本能力,与之同类的问题还有:中东问题,非洲战乱、恐怖主义、东突问题,橙色政变、日本入常、人权问题、美国的霸权主义等等,解题思路是高问低答、大同小异、灵活应变。
例3:读湄公河流域局部图:回答下列问题 1)湄公河发源于 (国家)在其境内称为 ,区域内最丰富的能源是 ,原因是 。 2)分析湄公河流域的地形特点,如何利用当地的农业资源,合理存局农业生产。 3)简述该流域发展经济的有利条件。 4)泛亚铁路起点是我国的 ,终点是 ,简述该铁路修建的意义。
解析:
1)主要以知识识记为考查点; 2)以读图分析,运用基本原理回答;3)结合区位因素分析作答。 答案:1)中国 澜沧江 水能 降水丰富、经流量大、落差大、水流急; 2)地形以山地高原为主,山高谷深,山河相间,平原面积小,高原地区发展畜牧业,山区分层次布局农业牧业,平原地区发展水播种植业,淡水渔业。 3)位于亚洲、大洋洲、印度洋、太平洋的十字路口地带,交通四通作方面军,矿产、农林资源丰富,劳动力资源丰富,价格低廉,人口密集,消费市场广阔,民族风情、人文与自然旅游资源丰富。 4)昆明 新加坡 ①促进原材料供应范围,生产规模的扩大和产品销售市场的扩大;②加快区域开发,使资源得到充分利用;③促进各国文化、科技交通、促进地区和平与稳定。 评说:南亚地区在国际事务中的地位日益突出,对中国的发展无疑更为重要,尤其是目前我们构建和谐社会和倡导构建和谐 世界的背景下,走外向型经济,区域经济一体化,协作、互利共赢则极为重要。当前东盟的10+3,大湄公河流域经济圈的建设,泛亚铁路的修建,中国的能源安全,民族宗教问题,海域管理,国际往来和西部开发问题等大幅度提升了该区域作为考试焦点的地位,应引起考生的高度关注。
参考资料 1、2006年普通高等学校全国统一考试地理科考试大纲 高等教育出版社 2、新课程标准 高等教育出版社 3、2006年全国普通高等学校统一考试大纲(文科) 高等教育出版社 4、2006年全国普通高等学校统一考试大纲(文科)说明 高等教育出版社 5、全日制高级中学教科书地理 人民教育出版社 6、走进新课程 北京师范大学出版社 7、地理教学参考 陕西师范大学杂志社
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