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  兴宁市司城中学语文初三总复习试卷           ★★★ 【字体:
兴宁市司城中学语文初三总复习试卷
(卷面4分)05、5

班级____________姓名______________座号__________成绩_________________

一、积累与运用(1题各横线得1分,2题4分 共10分)
1、 ①有朋自远方来, _________________ ?②感时花溅泪目,_________________ 。
③沉舟侧畔千帆过 _________________ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④ _________________ ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
⑤同为送别诗,"海内存知己,天涯若比邻"表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用" ______________________,______________________."的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
2、.写出两句有关思乡的古诗句:____________________________________________________________________________。
二、文言文阅读(15分) 
阅读《桃花源记》中一段,回答18-21题。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"
3.解释下列加点的词语:(4分)
(1)便要还家 要:______________ (2)具答之 之:______________ 
(3)咸来问讯 咸:______________ (4)不足为外人道也 为:____________ 
4、用现代汉语翻译"自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。"一句。(4分) 
________________________________________________________________________________ 
5、渔人临走时,桃源人叮嘱说"不足为外人道也",其用意是什么?(3分)
________________________________________________________________________________ 6、在现代生活中,有人对自己周围发生的事情茫然不知,他的朋友说:"你'乃不知有汉,无论魏晋',竟成了桃花源中人了。"这个人说的话意思是什么?用简洁的话来回答。(4分)
________________________________________________________________________________
三现代文阅读
天才与灵感(19分)
  ①"天才"究竟是怎么一回事呢?
  ②它自然有一部分得之于遗传。有许多学者喜欢为大创造家和大发明家理家谱,说莫扎特有几代祖宗会音乐,达尔文的祖父也是生物学家,曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值,但是它绝不能解释天才,同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢?曹操的后裔又有什么大成就呢?
  ③天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中,也绝不能作出许多复杂的交响曲。文艺批评家常喜欢说,伟大的人物都是他们时代的骄子,艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛,而当时西班牙并没有产生伟大的作者。  a ,美国的独立,法国的大革命在近代都是极重大的事件,而当时的艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代作背景,席勒和歌德的时代,德国还是一个没有统一的纷乱的国家。
  ④我承认遗传和环境的影响非常重大,但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下,个人还有努力的余地。遗传和环境对于个人只是一个机会,一种本钱,至于能否利用这个机会,能否拿这笔本钱做出生意来,则所谓的"神而明之,存乎其人"。有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意;也有些人天资并不特异而成就斐然可观,他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。哲学家的康德,科学家的牛顿,音乐家的贝多芬,艺术家的米开朗琪罗,书法家的王羲之,诗人的杜工部,这些实例已经足够证明人力的重要,又何必多举呢?
  7、第①自然段只有一个问句,从文章内容的角度看,这个问句有什么作用? (2分)
  答:____________________________________________________________________   
  8、第②段中,作者是否同意"它自然有一部分得之于遗传"的观点?作者的理由是什么?(3分)
   答:______________________________________________________________________ 
  9、第③自然段,作者显然不赞同"天才自然也有一部分成于环境"的观点,作者是用什么例子从哪几个方面论述自己的理由的?(5分)
   答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
  10、第④自然段中,作者举了康德、牛顿、贝多芬、米开朗琪罗、王羲之、杜工部的例子,是要证明什么看法? (3分)
   答:_____________________________________________________________________
  11、本文运用了哪些论证方法? (3分)
  答:___________________________________________________________________________
  12、本文中,作者的主要观点是什么? (3分)
  答:__________________________________________________________________________           
                             

                            海洋污染(12分)
    海洋污染通常是指人类活动改变了海洋原来的状态,使海洋生态系统遭到破坏。
    辽阔的海洋拥有巨量的海水,所以,尽管从远古到近代接纳了从陆地流入难以计数的各种物质,海洋却并没有发生重大变化。然而近几十年来,随着工业的发展,人类向海洋
排放的有害物质越来越多。据报道,现在每年向海洋倾倒约600-1000万吨石油,1万吨
汞,25万吨铜,390万吨锌,30万吨铅和100万吨有机氯农药。以致海洋局部环境急剧恶
化,甚至发生了严重的海洋污染灾害。
    海洋污染的现状是:污染源多,污染范围广、程度严重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染较严重的,就海域来看,有波罗的海、地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等;就国家来说,有日本、美国和西欧诸
国。我国的渤海、黄海和南海的污染状况也相当严重,虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在
标准允许范围之内,但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海,有的鱼群
死亡,渔场外迁;有的滩涂养殖场荒废;一些珍贵的海生资源正在丧失。
  海洋污染是怎样破坏海水环境的呢?海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合
作用,从而影响水体的生产力,进而危害鱼类;重金属和有毒有机化合物等,在海域中
积累并通过海洋生物的富集作用,对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害;石油污染
在海洋表面形成广大的油膜,阻止空气中的氧气向海水中溶解,而且石油分解时还会消
耗水中的溶解氧,造成海水缺氧,危害海洋生物;有机物污染会使海水富营养化,使海
藻异常繁殖,赤潮泛滥,破坏生态平衡。
   现在,海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。
13. 第2段文字,用_________________________________________________
_________同近几十年来,海洋局部环境急剧恶化甚至发生严重污染灾害进行比较,
以此说明海洋污染的严峻现实。(2分)
14. 第3段中,列举"石油污染"等例子,是为了说明海洋污染_________________;
紧接着从海域和国家两个方面举例,是为了说明海洋污染___________________。(4分)
15. 第3段中加点的"大体"一词不能去掉,为什么?(3分)
答:__________________________________________________________________
16. 用一句话概括第4段说明的内容。(3分)
答:__________________________________________________________________
          
                            门的悬念(14分)
学校大厅的门被踢破了。
--可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。.
教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:干脆,换成铁门--让他们去"啃"那铁家伙吧。校长笑了,说,放心吧.,我已经订做了最坚固的门。很快,破门拆下来,新门装上去了。
新门似乎挺带"人缘",装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固--它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
--这是一道玻璃门。
17.校长说"我已经订做了最坚固的门",意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答。(4分)
答:______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18.文中说,"它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。"这"易碎的梦"具体指什么?(3分)
答:______________________________________________________________________
19."灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。"这句描写起到了怎样的作用?(3分)
答:______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20.对"如何纠正不良行为习惯"这一问题,教导主任和校长持不同的观点主张,根据文意分别概括回答。(4分)
答:______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
四、附加题(6分)
.阅读下面一段文言文,回答后面问题。
  华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:"幸尚宽,何为不可?"后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:"本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?"遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
21(2分)用现代汉语写出"宁可以急相弃邪?"一句的意思。
答:_________________________________________________________________
22(1分)画线句子中的"此"是指代_______________________
23(3分)从文段内容看,华歆、王朗谁优谁劣?理由是什么?
  答:______________________________________________________________
____________________________________________________________________

五、作文(50分)
生活中有各种各样的桥。小河上有石桥、木桥,大江上有铁桥,天河上有鹊桥,人与人之间有心桥。面对这些桥,你会联想到什么呢?
请以“桥”为话题,写一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体自选,题目自拟。(2)全文不少于600字。文中不得透露所在学校。(3)文中不得使用真名,一律用小(大)孙、小(大)吴等代替。 
兴宁市司城中学语文试卷答案
一、积累与运用(12分)
1①不亦乐乎 ②恨别鸟惊心 ③病树前头万木春 ④江山代有才人出
⑤山回路转不见君,雪上空留马行处 
2(1)举头望明月,低头思故乡。 
(2)夕阳西下,断肠人在天涯
(3)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

二文言文阅读(15分)
3.(1)邀请。(2)代词,他。(3)都。(4)对、向 
4.他们说祖先为了躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女及相邻来到这个与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了往来。
5.是因为他们害怕世人知道桃花源这个地方,扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。 
6.意思对即可

三、现代文阅读
                              天才与灵感

7、引出下文的作用。 
8、 不完全同意。作者的理由是:同父母的兄弟贤愚往往相差很远;曹操的祖宗或后裔未必有什么艺术成就。 
9、从三个方面阐述了自己的理由:①用西班牙和英国一般隆盛,西班牙却没有产生像莎士比亚那样的大家,
证明了同是一个时代而成就却往往不同;②用美国独立、法国大革命的重大事件却在艺术上不足高论,证明伟大的时代不一定产生于伟大的艺术;③用纷乱没有统一的德国却出现歌德和席勒,来证明伟大的艺术不必有伟大的时代背景。 
10、证明“人力的重要”。 11、举例论证、对比论证和比喻论证。 
12、在固定的遗传和环境之下,个人还有努力的余地。(或:“这中间的差别就在努力与不努力了。”) 

                                   海洋污染

13. 从远古到近代,海洋没有发生重大变化
14. 污染源多 污染范围广、程度严重
15. 因为局部地区超标(意思对即可)
16.海洋污染破坏海水环境的方式。或:海洋污染是怎样破坏海水环境的。(
意思对即可)

                                门的悬念
                                      
17、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 
18、用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。 
19、形象地写出对学生倾注充分的爱,以及学生沐浴在爱的氛围之中。 
20、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。
校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵。

附加题
1.21怎么能够因为情况危急就抛下他不管呢?22"贼追至"。23华歆优,王朗劣。开始,华歆不愿让那人上船,是预见"贼追至",足见他比王朗有远见;后来,贼真的追来,情况危急,华歆不愿抛下别人不管,可谓是"患难见真心",而王朗却即刻想舍人救己。华歆有远见,不顾危险帮助他人,是君子;而王朗既无远见,又自私,是小人。

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