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| 高一年级《经济生活》全套练习题 | |||||
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第一课 神奇的货币 一、单项选择题 1.商品交换的本质是( C ) A.物与物相交换的关系 B.使用价值的交换关系 C.商品生产者互相交换劳动的关系 D.不同使用价值的交换关系 2.无差别的人类劳动是指( D ) A.每个生产者的具体劳动 B.使用价值和价值的交换关系 C.创造使用价值的劳动 D.生产商品的劳动 3.从货币的产生看,一般等价物是货币生产过程中的必然现象,这是因为( B ) A.扩大的物物交换,使商品交换越来越困难 B.它能表现其他商品的价值 C.一般等价物具有固定性 D.一般等价物能充当交换的媒介 4.金银充当货币后,可以和一切商品交换,这表明( B ) A.金银作为货币,就不再是商品 B.金银固定地充当一般等价物,仍然是商品 C.金银天然具有作为货币的社会属性 D、金钱作为货币,其本质是商品交换的媒介 5.“商品—货币—商品”,这个公式说明( A ) ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行 ③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能 A.①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 6.货币在执行价值尺度职能是,只需要观念上的货币,这是因为( A ) A.货币在执行价值尺度时,表明商品与货币相交换的数量关系 B.货币执行价值尺度时,表明某种商品的价格大小 C.现实货币放在商品上容易被偷走 D.用观念上货币来说明商品的价值表明可以讨价还价 7.货币在执行流通手段职能时,货币是( C ) A.代表商品的价格 B.价值不变的商品 C.现实的货币 D.观念的货币 8.货币之所以能度量一切商品的价值是因为( C ) A.货币可以表现为商品的价格 B.货币是财富的象征.人们乐于接受 C.货币本身商品,具有使用价值 D.货币本身有价值,具有价值尺度职能 9.“市场上流通的纸币,既不是越多越好,也不是越少越好”,这是因为( C ) A.纸币只能代替金属货币执行其基本职能 B.流通中的纸币过多或过少都会引起通货膨胀 C、纸币发行量是受客观经济规律支配的 D.纸币的面值是不固定的 10.通常在一定时间内,在商品价格水平不变的情况下,人民币的发行量( B ) A.与待销售的商品量成反比 B.与货币流通次数成反比
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