劳动实践。实践出真知——劳动再劳动。劳动实践教育，让学生动手动脑，树立劳动光荣和珍惜劳动成果的意识。劳动实践实践，练习叠被子。基于STEAM理念的中学劳动教育项目实践研究开题报告。主题七:劳动实践。16: 00，拾光实践团队召开了写心得、写报告的学员培训会。通过此次实践活动，拾光实践队将继续关注环卫工人的工作，为他们发声，呼吁社会关注，以实际行动支持他们的工作。

参加本次活动的都是计算机信息工程学院拾光实践队的队员。活动伊始，拾光实践队成员先后完成了采访记录的整理工作。经过全体队员的努力，第七天的实践活动于17: 00结束。活动开始前，拾光实践队全体成员按时完成了拍照、签到、打卡等工作，确保所有队员到齐并做好准备。扫除浮华，增添生态，扫除守卫，守护我们的国家——拾光实践队第七天告一段落。他们的每一步都是对城市的默默奉献，每一个黎明都见证了他们的坚持。他们是黎明的勇士，用辛勤的劳动为城市点亮温暖的灯光。

2024年1月27日9: 00，湖北师范大学计算机与信息工程学院轻采摘实践队开始了第七天的考察活动，旨在强调环卫工人对城市环境的保护、美化和生态价值的重要性，以及他们保护城市繁荣的责任感和使命感。通过这几天的问卷调查和访谈记录，在问卷调查中，拾光实践队了解到环卫工人在工作中面临的工作强度大、时间紧、职业保障不足等诸多挑战。，也看到很多人其实很少关注环卫工人。

采访中，挑灯实践队与社区居民进行了深入交流，听取了他们对环卫工人的看法和意见。同时，队员们发现社区居民对环卫工人存在一定的认知误区。很多人不理解环卫工人的工作内容和艰辛，但一些社区居民表示理解和支持环卫工人。他们愿意帮助环卫工人，并呼吁社会更多地关注和尊重这群勤劳的工人。