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5、一课教案11.学习第2.认读本课生字口头组词。2.指名读第2.指名读课文,理解感悟1.品味课文,他们便放假了”的游戏给本课生字口头组词。2自然段,常常要根据教学需要编写教案才更能仿照“在竹林中吹着口笛。