A.总结一颗小豌豆这个童话故事讲的是一颗小豌豆在一栋小楼的窗台缝隙里发芽、长叶、开花的故事。一个病得很重的小女孩住在房间里，①豌豆的故事有一颗懒惰的豌豆，被一个淘气的男孩用玩具出来，然后睡了个大觉，小女孩和豌豆园的故事，最小的那个呢？最小的那个呢？它讲述了一颗小豌豆在一栋小楼的窗台缝隙里发芽、长叶、开花的故事。一个病得很重的小女孩住在房间里。

一粒小豌豆的教学设计一个教学目标:在阅读课文的基础上，理解小豌豆是本文的主角，学会抓住重点，分清主次表达。2.静静地读小豌豆的生长过程，用自己的话写出小豌豆长叶子、爬藤蔓、开花的生长过程。3.能够正确、感性地阅读课文，理解“小豌豆长大了，小女孩慢慢长大了”这句话的含义。教学过程:好好读对话，才能理解小豌豆的善良。

给我看看:很大的那个说要去很远的地方，谁也追不上。二个说它会飞向太阳，那就太壮观了！还有两个懒洋洋的说，滚哪儿就睡哪儿。最小的那个呢？它想了一下，说:“我不想飞到太阳底下去，也不想跑得很远。”但是，不能只想着睡觉。如果我能为某人做一件好事，我会很高兴。

小女孩和豌豆园的故事。在一个嫩荚里，躺着五颗豌豆。豆荚的颜色是绿色的，豌豆的颜色也是。因此，豆荚里的豌豆认为世界是绿色的。\\\\x0d\\\\x0a豌豆荚是长大的，豌豆是随着豆荚房长大的。阳光温暖了豆荚，豌豆排成一行，舒服地躺在里面。日子天过去，豆荚变黄了，豌豆也变黄了。现在它们又饱又壮。

豆荚裂开了，饱满的豌豆跳了出来。男孩在草丛中发现了一颗豌豆，看着它在手中滚动。很有趣。\\\\x0d\\\\x0a男孩高兴地说:“我可以用这颗豌豆当气。”说完，把它放进，“轰”的一声就灭了。\\\\x0d\\\\x0a豌豆被射向空中。感觉好像是飞向太阳。但是这颗豌豆没有落在太阳底下，而是落在了一个阁楼的窗户下面。

讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台缝隙里发芽、长叶、开花的故事；房间里住着一个病得很重的小女孩。小豌豆顽强的生命力让小女孩鼓起战胜疾病的勇气，小豌豆也从中获得了快乐。通过阅读，学生可以感受到小豌豆活泼、热情、乐于助人的精神。这种精神很自然地以的童话渗透到学生心中，对学生人生观的形成有很大的帮助。多可爱的小女孩啊！

杰克和豆豆的童话内容是什么？杰克和豌豆童话的内容:很久以前，杰克和他的妈妈过着贫穷的生活。，杰克用一些神奇的豆子交换了家里那些因为太瘦而无法挤奶的奶牛。扔进土里的豆子会长出伸向天空的豆茎。杰克沿着豆藤爬上云端，来到一座城堡。他遇到了一个善良的老妇人和一个的厉害的人。经过你死我活的斗争，他获得了厉害的人的桂冠，拯救了公主，拯救了国家和人民，最终成就了自己的川崎。

他走遍世界，试图找到这样一位公主。但无论他走到哪里，总会遇到一些阻碍。公主多的是，他分不清是不是真的公主。他们总是有问题。结果他不得不回家，很不开心，因为他太渴望得到一个真正的公主了。晚上，有一场可怕的暴风雨。天空在，打雷，下大雨。这真的有点吓人！

a .三年级下册语文书二十六课一粒小豌豆的生词；开车(开车)(开车)(不好意思)(一波三折)(妥协)(周；创造(创造)(创造)(创造)一个家庭(国家)(族长)(家庭；丝绸(丝带)(丝绸)(缎子)；二课；辽(广大)(辽朝)(辽宁)广(广大)(广大)(广大；只(只)(只)(只)(只)；组合(组合)(合计)(合格)；第三课；瀑布(瀑布)；幻觉(无常)(幻想)(错觉)；Pose(各种)(姿势)(姿势)；盖(罩)(灯罩)(面具)一课驾(驾)(驾)(打扰一下)折(曲折)(妥协)(曲折)绕(作曲)(菜单)(作曲)创(造)(创始)族(国)(宗主)罗(图书馆(宝库)()(仓库)资(资源)(资产)(资格)()()(组合)(总)(合格)第三课瀑布(瀑布)幻影(无常)(幻想)(幻觉)姿势(各种

五粒豌豆是丹麦安徒生写的世界童话。它讲述了一颗小豌豆在一栋小楼窗台的缝隙里发芽、长叶、开花的故事。房间里住着一个病得很重的小女孩。小豌豆顽强的生命力让小女孩鼓起战胜疾病的勇气，小豌豆也从中获得了快乐。通过阅读，学生可以感受到小豌豆活泼、热情、乐于助人的精神。这种精神很自然地以的童话渗透到学生心中，对学生人生观的形成有很大的帮助。

①豌豆的故事有一颗懒惰的豌豆，被一个淘气的男孩用玩具出来，然后睡着了。有，它迷迷糊糊地睁开眼睛:“咦，这是哪里？”？我的身体还是湿的，下雨了吗？”它小心翼翼地环顾四周，却发现它来到了一条小河旁。要是我能躺在河边睡上一觉该多好啊！想着想着，就在一片漂浮在水面上的树叶上打滚。这里多美啊！

放眼望去，绿油油的草地上开满了五颜六色的花:有芬芳清新的百合，有姿态各异的菊花，还有杜鹃花。就在这时，突然一阵风吹来，树叶被掀起，豌豆噗通一声落入水中。它用尽全力爬到树叶上，可惜一切都是徒劳，只好愤怒地浸在水里。正在这时，一条鲤鱼游了过来，小豌豆非常害怕。“哇，这是什么怪物？太可怕了。赶紧跑路！”

有一片豌豆荚，是绿色的，里面住着五颗豌豆。豌豆中很大的一个说:“我要在跑道上走很远很远，没有人能追上我。”二个说:“我要飞向太阳，那就是我的样子！”“还有两个懒洋洋地说，滚哪儿就睡哪儿。最小的那个呢？他想了一下，说:“我为别人做点好事，我就会快乐。“很大的一个着陆了。他一落地就拼命跑。跑着跑着，我撞到了花上。

很急吗？小豌豆看了一眼那朵花，说:“我要去很远的地方，这样我就赶不了。”“小豌豆看起来很自信。”我觉得你还是做好了扎根的准备。”花儿不屑地说什么！生根发芽？我没做这么普通的事！我要做一件惊天动地的大事！”说着，跑向马路。这条路上满是来来往往的汽车。小豌豆似乎找到了目标。他对一辆车说，“嘿。我们比赛吧，好吗？

a .总结一颗小豌豆这个童话故事讲的是一颗小豌豆在一栋小楼的窗台缝隙里发芽、长叶、开花的故事；房间里住着一个病得很重的小女孩。小豌豆顽强的生命力让小女孩鼓起战胜疾病的勇气，小豌豆也从中获得了快乐。通过阅读，学生可以感受到小豌豆活泼、热情、乐于助人的精神。这种精神很自然地以的童话渗透到学生心中。对学生人生观的形成有很大的帮助。b .一年级小豌豆的故事大纲一年级的小豌豆是一个刚上一年级的女生。她天真、苗条、善良。她爱她的父亲，当他出差时，她会想念他。她也爱妈妈，妈妈不在家她会很孤独。

我觉得只有一年级的女生才能有这么幼稚的一面。她那么年轻，失去童心为时已晚，小豌豆是一个刚从幼儿园上一年级的小女孩。这本录了一个天真、纤细、善良的小女孩一年的故事，她爱她的父亲。当他出差时，她会想念他的，她也爱她的母亲。当妈不在家的时候，她会很孤独，她最喜欢她的岫岩老师。