贸然辅导一位五年级小学生的数学难题，结果，孩子给我讲完什么叫质数、合数，约数、商数、最小公倍数、除，除以这些概念后，自己把题解出来了，我还有点懵呢....。孩子也有点懵，公倍数，小学奥数：公倍数，五年级公因数与公倍数：先理清下面几个概念：公因数：几个数的公共的因数只由公共的质因数不同的组合方式产生。

对数字的特征，公因数，公倍数要有深刻认识，使用短除法找公倍数。求公倍数，最大公因数，最小公倍数计算要点。理解通分的原理，就知道，分子就是这样去乘以一个数字的！只不过，乘的是分母最近公倍数那个倍数！否则需要约分!两位小朋友，你们是不是要考试了？是。