五年级数学植树题第一册植树题的两种情况怎么做。五年级数学广角植树题第一册植树题两种情况怎么做，五年级第一册「植树问题」的教学目标是什么？教学目标:能力目标:1，让学生体验分析问题、思考问题、解决问题的整个探究过程，学习一些解决问题的方法和策略，五年级小学数学第一册《植树问题之一是两头栽》教案学习目标:1。学生将在一条线段的两端和一端探索和发现植树问题的规律。

学习目标:1。学生将探索和发现线段两端和一端种树的规律。2.使学生体验和体会“化繁为简”的解题策略和方法。3.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，激发他们对数学的兴趣，欣赏其价值。学习过程:1。知识铺了路，种了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树之间种一棵银杏树，会种多少棵树？1.你看怪不怪

你怎么想呢?第二，自主探索大象馆和猴山相距60m。绿化队要在两个博物馆之间的路径两侧(不是两端)种树，相邻两棵树间距3 m，一共要种多少棵树？1.你什么都知道。你认为会种多少棵树？你会计算吗？试试看！总结植树问题÷()()两头栽:株数= () 1一头栽:株数=()两头不栽:株数= () 1 3。这个班达到了一级标准。小明家门前有一条35m的小路，绿化队会在路边种一排树。

两端种植:一端(或封闭路线)按株数种植:两端种植:按株数种植:拓展解决数据应用问题的思路:(1)比较法:有些问题可以通过比较已知条件来研究，从而徒劳地寻找解决方法。为了掌握可比性原则，我们必须对同一数量进行比较，并从中得出某种关系。(2)求量法:有些问题需要从变化中找到不变的量，作为突破口，寻求解决思路。

1.如果在植树线的两端都植树，那么种植的树数应该比要划分的线段数多1，即树数为1。2.如果种树线只有一端种树，那么种树的数量等于要划分的段数，即树间距数。3.如果植树线两端都没有植树，则植树数比要划分的线段数少1，即树数为-1。4.如果在植树路线的两侧和两端都植树，那么植树的数量应该比要划分的段数多1，再乘以2，即树段数为1再乘以2。

五年级数学上册《植树问题》，教学目标:能力目标:1。让学生体验分析问题、思考问题、解决问题的整个探究过程，学习一些解决问题的方法和策略。2.通过探索区间数与种植株数之间的规律，将复杂转化为简单的、一对一的数学方法。情感目标:培养学生的分析意识，养成良好的交流习惯，认识到数学在日常生活中无处不在，体验学习成功的喜悦。1.让学生经历分析问题、思考问题、解决问题的整个探究过程，学习一些解决问题的方法和策略。

情感目标:培养学生的分析意识，养成良好的交流习惯，认识到数学在日常生活中无处不在，体验学习成功的喜悦。网上段子种树的问题，可以分为以下三种情况。1.如果在植树线的两端都植树，那么种植的树数应该比要划分的段数多1，即树数=区间数 1。2.如果种树线只有一端种树，那么种树的数量等于要划分的段数，即树间距数。3.如果植树线两端都没有植树，则植树数比要划分的段数少1，即树数=区间数-1。

种树两个案例。两端种植:株数和段数1；两端不种植:株数和段数1。做题的时候一定要注意区分“两头栽”还是“两头不栽”还有一种情况是这样的:一块木头长8米，每隔2米锯一次。植树公式1。在不封闭的线路上种树的问题，可以分为以下三种情况:1。如果非闭合线两端都要种树，那么:株数=段数 1 =总长度÷株距 1 =总长度×(株数-1)株距=总长度÷(株数-1) 2。如果树是不闭合的线，

然后:株数=节数=总长度÷株距=株距×株数=总长度÷株数3。如果非封闭线两端都没有种植树木，那么:株数=段数-1 =总长度÷株距-1 =株距×(株数 1)株距=总长度。

种树两个案例。两端种植:株数和段数1；两端不种植:株数和段数1。做题的时候一定要注意区分“两头栽”还是“两头不栽”还有一种情况是这样的:一块木头长8米，每隔2米锯一次。1.解决植树在小学数学中的应用问题，必须掌握此类问题的基本数量关系(株距×株数=总长度；总长度/植物间距=树木数量；总长度、株数=株距)。根据题意，正确选择对应的数量关系，根据关系回答。

(1)(441)* 5215m(2)4(121)* 226人(584)张。6.①12 * 2 224 226人②(582)/256/228。(441)×5165(米)。(441) * 5215m。(441)×5。5*43。5.(44 ^ 1)×5225 A:225米远，认为离教学楼5米是第一棵树，离食堂5米是第44棵树。

1。把一根钢管锯成小段28分钟。锯每个部分需要4分钟。这根钢管被锯成了几段？2.有一块木头，需要锯成4段。切割每个部分需要5分钟。全部锯完需要多少分钟？3.花了15分钟把一根木头锯成2米长的小块。众所周知，锯下一块需要3分钟。这根木头有多长？4.小明爬楼梯。他每下一层楼都要走12步，第一步用时2秒。小明从一楼走到四楼需要多长时间？

一个人从一楼爬到十一楼要多少级台阶？6.有人去一栋十层楼的八楼做生意，可惜停电了，电梯停了。如果从一楼走到四楼需要48秒，那么以同样的速度走到八楼需要多久？7.一位老人匀速走在公路上，从第一杆走到第十二杆花了12分钟。老人以同样的速度走了24分钟，他应该走到哪根杆子上？8.科学家每隔5小时进行一次实验并做记录。