6-11岁孩子眼中的世界是怎样的？来自星星的孩子孩子眼中的世界是自闭症儿童的代名词。1岁宝宝眼中的世界是怎样的？孩子眼中的世界怎么样？也许很精彩，都很开心，都很好吃很好玩，孩子眼中的世界丰富多彩，孩子们口中的语言幼稚可爱，孩子们做出的动作幽默有趣，我们幼儿园的孩子成长档案里记录了很多孩子有趣的故事，记录他们小时候天真无邪的话语是一件多么有意义的事情啊。

1.10岁的孩子写作缺乏想象力。首先你要明确孩子在哪些方面需要帮助，不应该成为负担。其次，家长要有以下四种心态:1。耐心:对于这些可以说孩子不感兴趣的作业，我们要有足够的耐心一步一步去做，不要让他感到焦虑。其实很多人进入状态后就等不及了。2.信心:你要对你的孩子有足够的信心。你要相信，如果这是世界上最难得的作文，只有你自己的孩子能写出来，而且写得最好。

刚出生一到两个月的宝宝，一般只能看到1530cm的物体。眼睛虽然可以跟随着移动的东西，但是视力不是特别集中，眼球运动也不够协调。视力接近成人，能分辨物体的形状和距离:612个月。当宝宝6个月大的时候，他们眼中的世界已经开始丰富多彩，他们的视力逐渐接近成年人，可以清楚地认识自己的亲人，也可以很好地分辨一些自己喜欢的小玩具。

孩子眼中的世界色彩斑斓，孩子口中的语言幼稚可爱，孩子做出的动作幽默有趣。在我们幼儿园的孩子成长档案里记录下很多孩子有趣的故事，记录下他们小时候天真无邪的话语，这是一件多么有意义的事情啊！请跟随我们走进孩子们的世界。●鲍晓哥哥的两颗门牙开始颤抖。宝宝发现后，马上告诉了奶奶。奶奶说:“我弟弟的乳牙(乳牙)要换了。

婴儿说:“那个哥哥已经换牙了。”有必要把它们改成钢牙吗？●有一天，我妈和别人在聊:“没听说过这种鹿跑电动车。”岳跃听了，绝望地说:“妈妈，这条路是用来走的。它怎么会跑呢？”●有一天，鱼尿在身上，老师问:“鱼啊，尿在身上怎么办？”鱼说:“凉拌！”●前段时间下雨了。我对xx说:“我在网上给你买双雨靴。”结果xx选了一双，我看到是小号的。

在过去的半年里，我和童童养成了一个新习惯，那就是我们每晚睡觉前都要挑选一个话题聊一会儿。我们称之为母亲和女儿的“秘密时间”。我们不仅聊学校最近发生的事情，也会聊一些热点新闻或者比较抽象的话题。比如长大了要不要把宝宝下班接回家，或者说幸福是一种什么样的感觉？在这个过程中，孩子经常给我惊喜。你会发现他们远比我们想象的深刻，思考问题的角度往往和成年人不一样。

纪录片名为《孩子眼中的世界》(爱奇艺可见)，由BBC拍摄。它记录了英国数十名6至11岁儿童对世界的真实想法。节目组在孩子们家中安装摄像头，记录他们生活中的重要事件；邀请哲学家设计一系列任务和实验，让孩子们在课后兴趣班完成。这部纪录片共六集，每集讲述不同的主题，包括爱、恐惧、规则、信仰、成长和成人世界。

来自星星的孩子是自闭症儿童的代名词。他们沉浸在自己的世界里，思想感情和我们有很多很多不同，仿佛来自另一个星球，所以被亲切地称为来自星星的孩子。《我想飞上天》是一个自闭症孩子写的书。他在书中的回答帮助我们解决了许多问题。我们班有一个有自闭倾向的小女孩。每次进教室，她都弓着身子，紧紧捂住耳朵。我曾经问过她妈妈，小孩子为什么要捂耳朵？他们害怕老师吗？

听了这本书，我知道原因了。自闭症孩子最典型的特点就是不跟人交流，跟他说话就像没听见一样。我们班的孩子听力没有问题，会说话。但是说话就是在她自己玩的时候自言自语。老师问她什么，她不会说，也不会看老师。自闭症不是病，是一种先天性脑神经发育障碍。会造成孩子语言交流障碍，社交障碍。这些孩子渴望别人的认可和接纳，需要社会的理解和接纳。

每个人心里都有那片净土，就像我一样:即使西湖现在如此浮华，但在我心里永远是宁静的。每天看到那些孩子嬉笑的眼神，我的心也忍不住被感染。孩子们心中的净土可能就是这个世界，这样的心境才是我们无法到达的彼岸。孩子眼中的世界，很好看。春天来了，桃花开了，孩子们一起放风筝，风筝飞到天边，我们的梦想也带到了天边。夏天来了，荷花开了，莲子摘了，大家一起笑。秋天来了，瓜果飘香，孩子们一起去郊游，欢快地唱着歌；冬天来了，雪花飘飘，春节到了，家家户户喜迎新春，孩子们穿上了新衣服。

也许很精彩，都很好玩，都很好吃很好玩。波米诺有点哲学，有点调皮，有点敏感，偶尔胆小。它的脑子里充满了各种各样的小幻想，有时候还有不愿意和别人分享的小烦恼，还有一点让人爱不释手的温柔。每次看波米诺的时候，我都暗自感叹，我的童年没有这套书，不过还好我的孩子看了，可以和书中的人物一起开心，一起烦恼，想想怎么解决波米诺遇到的小麻烦。

波米诺是一只粉红色的小象。它是唯一能生活在蒲公英下的大象。因为它很小，当你抬头看时，一切都比它大得多:蒲公英很大，卷心菜很大，草莓都很高...这是孩子的视角:成人的世界，像巨人一样，新奇而庞大。波米诺的小脑瓜里充满了各种奇思妙想。

下课后我正要回办公室。一到校园，一个同学就跑过来对我说:“老师，我们班花池周围人很多。”我赶紧走过去，看到花池周围确实有我们班的几个同学。我问他们在做什么。张答道:“老师，我们在等银杏园沦陷。”听到孩子们天真无邪的回答，我放声大笑。我猜学生们一定在准备下午的第三节课。孩子们在课堂上看到我用银杏叶做蝴蝶、裙子、毛毛虫，特别想拥有银杏叶，做自己喜欢的叶子画。

银杏园有一个特殊的外观。在农村，似乎很少见到银杏树，但在城市，银杏树更常见，所以孩子们觉得很新鲜，很好奇，孩子们在等待的时候，没有踏入花池，践踏草坪。看得出来，孩子还是挺守规矩的，为了表扬他们，我选了一些发黄的银杏叶奖励他们，孩子们很开心！孩子的话那么幼稚，他们的快乐那么单纯，他们的世界那么纯粹。