大班美术教案的第一个目标是尝试用线画玉米，初步体验线描的表现特征。活动目标:1，欣赏线描，了解线描设计手套的特点，感受线描的独特美，流程1，欣赏《童书与艺术家》第14页“玉米”线描的模型画，了解线描的特点，激发孩子对线描的兴趣。幼儿园大班中的艺术线描画教案美丽的手套在教师的实际教学活动中，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。

作为一名优秀的教师，要经常写教案，在教案的帮助下，恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。应该怎么写教案？以下是我收集的幼儿园大班美术教案，希望对大家有所帮助。关于幼儿园大班美术教案1的设计意图:线描是幼儿表达形象和内心思想最简单、最直接的绘画方法。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，深受幼儿的喜爱。

作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，备课往往是必须的。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。应该怎么写教案？以下是我为您整理的8份幼儿园艺术教案。欢迎向他们学习，希望对你有所帮助。幼儿园艺术教案1活动目标:1。积极尝试用各种线条和图案装饰树木，激发线描兴趣，增强艺术美。2、能主动对同伴的工作做出更正确的评价。

4.启发孩子感受不一样的艺术美，体验绘画的乐趣。5.他们会用于大胆的艺术表达和创作，他们喜欢装饰。活动准备:多媒体课件一个，画线笔和画纸。活动过程:(1)引入对话，引起孩子的兴趣。1.老师(点击课件展示树):这是什么字？你认识他吗？2.老师:世界上有很多种树。你看怪不怪3.老师:树有许多种类和形状。让我们一起欣赏它们吧。4.师生总结:有的树干粗，有的树干细；有的冠很大，有的很小，有的是三角形，有的是椭圆形。真的是各种形状。

作为一名优秀的教职员工，通常需要准备一份教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。如何专注于教案？以下是我为大家整理的四个大班美术教案，仅供参考。欢迎阅读。大班美术教案的第一个目标是尝试用线画玉米，初步体验线描的表现特征。培养细致的观察能力和初步的构图造型能力。重点尝试用线描画玉米，初步体验线描的表现特点。发展细致观察能力和初步构图造型能力的难点。

流程1。欣赏《童书与艺术家》第14页“玉米”线描的模型画，了解线描的特点，激发孩子对线描的兴趣。1.老师:看这些画。它们和我们之前的画有什么不同？(启发孩子看作品的表情和细节描写，发现线描的特点)2。总结:线描是黑白的，用线条来表现他们看到的物体。这条线好像在走，跟随着要画的物体的轮廓。二、掌握画石画线的基本方法。1.教师展示一块边缘不规则的石头，让单个孩子在小组面前画，然后用线描的方式和老师一起画，引导孩子观察和比较两幅画的异同。

作为一名人民教师，往往要写出一份优秀的教案。通过教案的编写，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么应该怎么写教案呢？以下是我为您收集的幼师班美术优秀教案《线描白菜之联想》，供您参考，希望对有需要的朋友有所帮助。教材及孩子基本分析:白菜是孩子生活中经常吃的一种蔬菜。它的剖面线变化多端，生动有趣，有想象的空间，非常漂亮。

同时，考虑到美术活动的核心是审美，采用模板画的方式，通过观察、交流、欣赏、绘画、讲述等方式，引导孩子认识白菜的规律美。在看、摸、想、画、说中体验创造性活动的快乐，促进儿童的发展。活动目标:1。通过观察实物来组织线条表达形象，在一个圆形空间内紧密排列线条和形状。2.根据生活经验进行联想，构成了一幅有趣的画面。

在教师的实际教学活动中，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。如何专注于教案？以下是我收藏的幼儿园大班美术线描画教案漂亮手套。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。幼儿园大班美术线描画教案漂亮手套1设计意图:对于上学期大班的小朋友来说，绘画水平有了一定的提高，可以画一些简单的图形和人物。

活动目标:1。欣赏线描，了解线描设计手套的特点，感受线描的独特美。2、能大胆想象，尝试用线描的形式设计各种手套。3.能够理解对称的特征。4.鼓励孩子与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.启发孩子感受不一样的艺术美，体验绘画的乐趣。活动准备:PPT课件(一些线描手套图)，每个孩子一只黑色自来水笔，一只黑色记号笔，一张画纸。

活动目标:1。孩子们可以画出树叶落下的不同姿势。2.孩子们可以用不同的点、线、面来装饰树叶。3.体验线描在创作中的乐趣，认真完成作品。活动准备:勾线笔、长方形纸、水粉、油画棒、各种树叶、图片。活动流程:1。带孩子到户外捡树叶，让他们感受树叶从空中落下的不同姿势，激发他们的兴趣。2.引导孩子仔细观察树叶的形状和纹理，用手画一幅画。3.欣赏不同形状的叶子图片，介绍自己喜欢的叶子。

尝试创造性地将单一线条组合起来，创造出多种多样的装饰图案。以下是中产阶级线描画教案《叶子穿新衣》我为你整理的。欢迎阅读。更多精彩内容请关注。【活动目标】1。体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。2.认识直线、波浪线、螺线、折线等线条，感受从不同角度观察线条带来的不同感受。3.尝试创造性地组合个别线条，创造出多种多样的装饰图案。

两张装饰叶子的图片。音乐。课件。【活动流程】1。激发兴趣，认识各种台词。老师:小朋友，上节课我们用小树叶做游戏，我们自己给它们设计了一件鲜艳的外套。你还记得吗？你还能说出它们的名字吗？给我看看孩子们画的。让孩子们给小叶子起名字。老师:你表现得太好了，即使是聪明的两代情也无法和你竞争。因为你的出色表现，贝贝叶会在这堂课上和你一起做游戏，但是它不敢出来。

作为一名优秀的教职工，通常需要准备教案，教案是教学活动的基础，具有重要的地位。应该怎么写教案？以下是我家幼师班线描画教案为你整理的，仅供参考。让我们看一看。活动目标:1。欣赏线描描述建筑的形状和内部结构，巩固人物画的学习，展示人物在家中的活动。2.学会用简单的图形构造房子的形状，尽量大胆地表现房子里的设施和简单的人物。

活动准备:1。一本儿童读物。2.每组应提供一些彩纸，一张黑色勾线笔纸。活动流程:1。音乐活动《家》引出主题。老师和学生一起唱《家》这首歌。老师:每个孩子都有家。你的房子是什么样的？2.孩子观察和阅读童书《我的家》，感知房子的结构，房子里的陈设，人物的姿态。老师:图中的家是什么样子的？屋顶是什么样的？门是什么样的？

设计思路:一、主题“我们的城市”推出时，孩子们对房子很感兴趣。最后一次“小猪盖房子”的美术活动结束后，孩子们在角落里和下午空闲时画的大部分都是房子。但是，我发现我们班的孩子在作文完成后似乎对涂色活动不感兴趣。甚至有时候，我明显感觉到个别孩子的涂色活动破坏了构图的美感。之后的一段时间，我也开展了很多关于上色的活动，比如“春天宝宝的化妆舞会”，旨在通过颜色叠加，在观察上色的基础上，激发孩子的色彩敏感度，从而增强孩子的上色能力。

我的感觉是，我厌倦了教书，孩子们也没有我想象中的快乐。刚开始的时候，他们表现出很大的兴趣，但是一段时间后，孩子们的注意力已经从“颜色”上分散了，他们把更多的注意力放在了其他的事情上，这才发现孩子们的表现和我预想的大相径庭。同时也让我想起一位老师曾经对我说过的话:“我们必须在中班激发孩子的色彩敏感度，培养孩子的着色能力，。