3.最后，小动物们成群结队地穿过河流，小河马站在河中。游戏过程中，在河中被抓到或摸到的小动物需要自觉在等待区休息，然后经过河中的小动物再顺利过河，没有被小河马抓到或碰到的小动物顺利通过，就赢了，小动物如何过河？小学里有两头大象和许多-0。

鼠、牛、虎、龙、蛇、马、猴、狗。老鼠、牛、龙、蛇和狗。你可以坐船过去。黄道十二宫里有能过河的小马。因为小马过河了。一匹老马和一匹小马住在马厩里。有一天，老马对小马说:“你长大了。能为妈妈做点什么吗？”小马上蹿下跳，说:“为什么不呢？我非常愿意帮助你。”老马高兴地说:“那好。把这半袋小麦拿到磨坊去。”小马捡起小麦，飞快地跑向磨坊。

小马很尴尬，心想，我能过去吗？如果妈妈在身边，问她该怎么办多好啊！他环顾四周，看到一头老牛在河边吃草。小马啪嗒啪嗒地跑过去，问:“牛叔叔，请告诉我，我能过这条河吗？”老牛说:“水很浅。我只是没有小腿，所以我可以涉水而过。”小马听了老牛的话，马上跑到河边，准备过河。突然，一只松鼠从树上跳下来拦住了他，喊道:“小马，不要过河，不要过河，河水会淹死你的！”

昨晚下了一场大雨，冲走了小桥。第二天早上，森林里传来了啁啾声。发生了什么事?原来是小动物在聊天！小松鼠先说:“没有小桥，我怎么去见妈妈！”兔子说:“没有桥，我不能去对岸捡篮子。”。”山羊说，“没有桥，我怎么能在对岸吃草呢！小猴子悲伤地说:“没有桥，我就吃不到桃子了。”就在这时，大象说:“我们可以不用小桥而造一座木桥！”！\ \松鼠、兔子、山羊和猴子异口同声地说，\好主意\。于是，大象从山上滚下一根又粗又长的木头，走了下来。猴子骑在大象身上，其他小动物快乐地走到河边。大象放下木头，一座独特的桥就这样形成了。大家都很开心，都觉得这样很有意义，特别骄傲。

一天，小老鼠过了河。小老鼠要去外婆家拜访亲戚。他来到河边，但是没有小桥。他该怎么办？小老鼠急得像热锅上的蚂蚁。突然，他灵机一动，拉着河岸上细长的柳枝荡过河去，却差点丢了性命。这时，小老鼠看到一只可爱的猪在树下吃西瓜，就走过去商量:“猪哥，这个西瓜这么大，你能给我一半吗？”“好吧！”憨厚的猪欣然同意了小老鼠的请求。

西瓜船准备好了！他挣扎着把西瓜船推到河里，捡起一根树枝做桨。看啊！别忘了行李袋！小老鼠高兴地爬上船，摇着桨哼着小曲儿，急匆匆地向奶奶家赶去。一天，小老鼠要去他奶奶家拜访亲戚。他来到河边，但是没有小桥。他该怎么办？小老鼠急得像热锅上的蚂蚁。突然，他灵机一动，拉着河岸上细长的柳枝荡过河去，却差点丢了性命。

在我们的学习、工作、生活中，每个人都尝试过写作文。作文是经过人的思考和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。那么一般作文怎么写呢？以下是我给你收集的兔子过河看图的构图，仅供参考。让我们看一看。一天，小兔子要去地里拔萝卜。在路上，小兔子遇到了一条小河，河水湍急。小兔子过不去，着急了。她能做什么？

小兔子说:“我要去河对岸拔萝卜。”。能带我去吗鱼说:“对不起，我太小了，送不了。”小兔子又失望又担心，皱着眉头。正好，乌龟又来了，说:“我带你去。”听了这话，小兔子一蹦三尺高，说:“乌龟爷爷，你真是我的救命恩人。谢谢大家！”！于是乌龟背着兔子游到了河的对岸。兔子转身说:“谢谢你，乌龟爷爷，再见！””乌龟说，“不客气。这是我应该做的。

在一个大森林里，一天晚上，突然下起了大雨，所有的雨水都流进了河里。第二天早上，小动物们准备去参加河对岸的一场森林音乐会，却发现小桥被河水冲走了，无法过河，这让小动物们很担心。这时大象正好路过，看到小动物们一脸悲伤，就问怎么了。小动物们告诉了大象，大象说:“我们一起找木头，建一座小桥吧。”小动物们说:“好！”他们言出必行。

小马过河故事15小马过河故事1几天后下起了大雨。大雨下了几天几夜，河水上涨很高。奶奶打电话说她家被淹了。老马很着急，对小马说:“儿子，快去给姥姥家送一袋面粉来！”小马拿起面粉飞快地跑向奶奶家，跑过一条大河拦住去路。小马发现一头犀牛在河边吃草。他跑过去问犀牛:“犀牛爷爷，这水有多深？”犀牛说:“这水只过了我的脚，不会有事的。

“什么，水很深吗？”小马问。小猴子说:“水很深，我淹死了我儿子。”小马仔细回忆起母亲之前说过的话。犀牛比它高得多，小猴子比它矮得多。我妈说水一定要试，为什么我不能试？小马刚摸到河的时候，不知道水的深浅，就小心翼翼地涉水。他觉得水应该和前面的河差不多深，中间的水很深，快要淹到小马的头了。小马刚想呼救，却发现河水并没有淹没他的嘴巴。

1首先分为三组，8人左右一组。2.其次，请一组的四五个孩子在分割的河流中做河马，另外两组做小动物。3.最后，小动物们成群结队地穿过河流，小河马站在河中。游戏过程中，在河中被抓到或摸到的小动物需要自觉在等待区休息，然后经过河中的小动物再顺利过河。没有被小河马抓到或碰到的小动物顺利通过，就赢了。

有一天，松鼠妈妈让小松鼠送两棵白菜给河对岸的小白兔。小松鼠捡起卷心菜，跑了出去。小松鼠来到河边，但它没有过河，也不知道河水的深浅。这时，牛大爷过来了。他想过河。小松鼠胆子小，不敢问别人，就看着他过河。水刚好漫过膝盖，小松鼠想，比牛叔叔还小的动物会怎么样呢？这时羊哥过来了，他也想过河，水刚好漫过脖子。小松鼠心想:既然水溢出了阳哥的脖子，那岂不是溢出了我的头？

作为一名优秀的教职工，我们经常要准备教案，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我为你收集的“小动物过河”的教案。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。\小动物过河\教案1活动目标:1。引导孩子正确使用动词(跳、飞、走)说短句，发展孩子的口语表达能力。2.在模仿小动物走路姿势的活动中激发孩子大胆表达的欲望，增强自信心。

蓝天上飘着几朵白云。看，我们到哪里了？谁住在大森林里？(小朋友讲述)小动物要和小朋友玩捉迷藏好吗？二、观察讨论、动作示范(一)兔子跳1，看，这是什么？(长耳朵)会是谁呢？2.谁有长耳朵？兔子的耳朵是什么？(小朋友用动作示范)3。看，揭示了什么？(红眼睛)谁有红眼睛？4.看啊，和一条短尾巴。是谁呀。