八年级物理复习的重点是什么？八年级物理上册，二年级物理上册，八年级物理笔记上册汇总。学生在学习的过程中要善于写笔记，以方便以后复习和使用，人教版八年级上册物理复习大纲1，动物运动:对动物的生存和种族繁衍意义重大，(最后一章是关于声音现象1。声音的出现，当振动停止时，声音也停止了。

是苏版还是人教版？第一章:声音现象的知识归纳1。声音的出现:由物体的振动产生。当振动停止时，声音也停止了。2.声音传播:声音是通过媒介传播的。真空不能传播声音。通常我们听到的声音来自空气。3.声速:在空气中的传播速度为340米/秒..声音在固体中比在液体中传播得快，在液体中比在空气中传播得快。4.使用回声测量距离:S1/2VT 5。音乐的三个特征:音调、响度、音色。

(2)响度:指声音的大小，与扬声器的振幅、声源与听者的距离有关。6.降低噪音的方法:(1)在声源处降低噪音；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳中减弱。7.可听声:频率在20 Hz到20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波；次声:频率低于20Hz的声波。8.超声波特点:指向性好，穿透力强，声能集中。

3、八年级物理上册复习提纲(期末总

第一章声音现象1。声音的产生一切发出声音的东西都在振动。当振动停止时，声音也会停止。声音是由物体的振动产生的，但不是所有振动产生的声音都能被人耳听到。2.声音在声音之间的传递需要介质，真空无法传递声音。(1)所有的气体、液体和固体都传播声音。这些作为媒介的物质被称为介质。即使登月的宇航员面对面交谈，也需要依靠无线电，因为月球上没有空气，真空无法传播声音。(2)声音在不同的介质中以不同的速度传播。一般来说，固体>液体>空气在空气中的声速约为340m/s3。在传播过程中，当一个回声从障碍物上反射回来时，人们再次听到的声音称为回声。区分回声和原声的条件是回声到达人的耳朵0。

密度，凸透镜成像，光线反射。初二所有知识点1。声音的发生和传播。所有发声的物体都在振动。振动停止，声音停止。振动物体声源。2.声音传播需要介质，真空无法传播声音。声音在空气中以看不见的声波传播，声波到达人的耳朵引起耳膜振动，人就听到了声音。3.声音在介质中的传播速度简称为声速。一般来说，V-固体> V-液体> V-气体，15℃时声音在空气中的传播速度为340m/s或1224km/h，在真空中为0m/s..

如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1 s以上，人耳就能分辨出回声和原声，障碍物和听者之间的距离至少有17 m，在屋内说话听起来比在旷野里更响，因为屋内空间比较小，导致回声到达人耳的时间比原声晚，不到0.1 s，最后回声和原声混在一起加强原声。回声可以用来测量海底的深度，冰山之间的距离和敌人潜艇之间的距离。第二，我们如何听到声音？1.声音在耳中的传播方式:外界的声音引起鼓膜振动，通过听小骨等组织传到听觉神经，听觉神经将信号传到大脑，人就听到了声音。

学生在学习的过程中要善于做笔记，便于以后复习。接下来给大家分享一下八年级上册物理笔记的一些重要知识点。物质状态的变化。物质状态的变化:在物理学中，物质从一种状态变为另一种状态的过程称为物质状态的变化。它们可以相互转化，所以有熔化、凝固、汽化、液化、升华、升华六种状态变化。2.状态变化过程:熔化:固态→液态(吸热)凝固:液态→固态(放热)汽化:(沸腾蒸发):液态→气态(吸热)液化:(压缩体积和降低温度两种方法):气态→液态(放热)升华:固态→气态(吸热)升华:气态。(人靠声带振动，蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动，风靠空气发声，乐器里的气柱控制振动，弦乐器靠弦振动，鼓靠鼓振动，钟靠钟振动等等。);2.振动停止了，就停止了；但声音并没有马上消失(因为原声还在继续传播)；3.发声器可以是固体、液体和气体；4.声音的振动可以被记录和还原(制作和播放唱片)。

1。物理学是一门研究声、光、热、电和力的学科。2.声音是由物体的振动产生的。3.声音需要媒介来传播。4.声音以波的形式传播，称为声波。5.声音在空气(15℃)中的传播速度为340米/秒。听力损失有两种。无法恢复听力。7.声音也可以通过骨骼传递听觉神经。在物理学中，这种传导方式被称为骨传导。8.音调与频率有关。9.响度与振幅有关。10.音色与物体的物质结构有关。相关部门。11.从物理学的角度来说，噪音就是发电机不规则振动时产生的声音。12.从拥抱的角度来说，任何影响人正常休息的声音都是噪音。13.人们用分贝来表示声音的强弱。符号dB14..降低噪声的方法:2)传播过程中的衰减(3)人耳中的衰减。15.声音可以传递能量和信息。16.人耳分辨原声和回声需要0.1秒的时间差。1.识记1。光在真空中的传播速度:C3×108米/秒2..声音在空气中的传播速度:v340m/s3..元收费:E 1。

1。动物运动:对动物的生存及其种族繁衍意义重大。动物的栖息地环境大致可以分为三类:水、土地、空气。生活在不同环境中的动物使自己的运动方式适应生活环境是一种现象。水生动物介绍包括草履虫、水母、鱿鱼、青蛙等。鱼的进步主要靠尾巴和躯干的作用。水:动物的主要运动方式:游泳(游泳)。陆地:爬、走、跑、跳。爬行类:如蜗牛、马陆、蛇(特点:四肢无法支撑身体)。行走:如猫、脚、大象、马。

跳跃(特征:后肢发达)如青蛙、袋鼠、跳蚤等。在空中:飞行动物的种类:鸟类、昆虫和蝙蝠(借助翼膜飞行)等。注意:飞行并不是鸟类独有的运动方式。鸟类飞行的基本方式:扑翼飞行和滑翔(省力方式)(一对翅膀)昆虫一般有两对翅膀(飞行)(三对脚爬行，有的后肢发达如蝗虫、蟋蟀，能跳跃；有些幼虫在水里时会游泳。动物运动的形成:▲运动系统由骨骼、骨整合、骨骼肌三部分组成。

1。声音的发生和传播是在振动实验中；声音通过介质传播:所有的固体、液体和气体；真空不能传递声速，空气中的声速(约340米/秒)；一般来说，固体中的速度>液体>气体；声速随着温度的升高而升高，回声所需的时间和距离；应用计算与旅行问题的结合2。音调、响度和音色客观量频率(注意人的听觉范围和发声范围)、振幅主观量音调、响度(大小高低的意思)；影响响度的因素:振幅、距离、离散度；音色是由发声体本身决定的，3.噪声的危害与控制。物理和生活中的噪音(物理不规则振动，生活影响工作、学习、休息的声音)；噪音水平:分贝(0dB只是引起听力)；降低噪声的方法(在声源处、传播过程中、人耳处)；四大污染(空气污染、水污染、固体废物污染、噪音污染)1，光源火把、蜡烛、电灯和星星(月亮和行星不是光源)2。光的直线传播条件(均匀)；可以在真空中传播；现象(激光准直、阴影、针孔成像P78和大树下的光点、日食和月食)；真空中的光速(3×10人教版，物理复习大纲1第一册，声音的发生和传播发生在振动实验中；声音通过介质传播:所有的固体、液体和气体；真空不能传递声速。空气中的声速(约340米/秒)；一般来说，固体中的速度>液体>气体；声速随着温度的升高而升高，回声所需的时间和距离；应用计算与旅行问题的结合2，音调、响度和音色客观量频率(注意人的听觉范围和发声范围)、振幅主观量音调、响度(大小高低的意思)；影响响度的因素:振幅、距离、离散度；音色是由发声体本身决定的。3.噪声的危害与控制，物理和生活中的噪音(物理不规则振动，生活影响工作、学习、休息的声音)；噪音水平:分贝(0dB只是引起听力)；降低噪声的方法(在声源处、传播过程中、人耳处)；四大污染(空气污染、水污染、固体废物污染、噪音污染)1。光源火把、蜡烛、电灯和星星(月亮和行星不是光源)2，光的直线传播条件(均匀)；可以在真空中传播；现象(激光准直、阴影、针孔成像P78和大树下的光点、日食和月食)；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是长度3的单位。