自生生物的古老秘密！你今天生来就是要听陶老师的吗童年的秘密第三章:生物的前奏简单明了，前奏指的是孩子。生物胚胎发育包含着人类的秘密，从这个胚胎发育开始就有秘密...也可以说，孩子的童年成长代表了人类的秘密，但现实中，很多孩子的行为并不成年，不被世界接受，他们不认为孩子这个时候的需求是对的，是没有意义的...上帝，你知道，为什么这些秘密不存在于成年人身上...成年人的认知和经验决定了隐藏的秘密已经被抹去，成年人无法接受孩子超出自己认知的无意义需求，他们认为这是故意的和顽皮的...这是生物学的古老秘密。

从某种程度上来说，所谓的人的生命之旅，不过是一个艰难的回归过程。回归什么？回到原点，童年纯真的精神。年轻意味着什么？它意味着纯粹的真善美的原始精神。无论你在生命中有多老，甚至在弥留之年，遇到什么样的惊喜或恐慌事件，甚至在你弥留之际，猝不及防的时候，人们下意识喊出的声音往往是“我的天啊”。

把这种叫做童年的状态向前演绎，也就是回到最初的童年。这一刻的开始，我懵懂无畏，无心轻率，无悲无喜，无情无心。也正是在这个时期，人最接近道教初兴时的状态。始有道，道之初有灵。这种精神就是孩子的精神。老子在《道德经》一书中，反复强调婴儿获得了“道德”境界的状态:“柔则能为婴儿？”这就是开悟的境界。“就像婴儿未出世的孩子一样，奚有去无回。

1。人在童年时期遭受的心理创伤是持久而缓慢的，但没有人意识到这些创伤是成年后精神疾病的潜在诱因。现在，人们已经逐渐意识到，在治疗身体和精神疾病时，应该考虑患者在童年时期的特殊经历。童年遗留下来的疾病是最严重的，也是最难治愈的。童年的秘密是为了揭开儿童精神生活的面纱，让人们更深入、更广泛地认识儿童，认识到他们的潜意识导致了对儿童的错误态度，并促使成人改变他们的错误态度。

一旦人们意识到这些错误，然后克服它们，他们就会实现并超越他们的目标，并最终为人类带来进一步的发展。成年人必须站在完全不同的角度，认识到自己无意的错误，这种错误在不知不觉中压制了孩子的个性发展。3.新生命有一种本能。当一个新生命诞生时，它有一种神秘的本能，告诉自己如何移动，形成什么特征，如何适应环境。只有孩子才能揭示人类发展的奥秘。儿童的发展看似自发，实则遵循着特定的规律。

童年的秘密他自己有一种神秘的本能，告诉自己如何移动，形成什么特征，如何适应恶劣的环境等。”他还提出了“心理胚胎”和“敏感期”的概念。印象最深的是蒙台梭利关于“敏感期”的论述。她提到:“孩子正处于敏感期。

书中详细告诉家长，孩子的成长有其内在的精神驱动力和规律，孩子的成长需要依靠自身与外界环境的持续自觉、独立自主的活动(书中称之为工作)。成年人要想促进孩子的成长，最重要的是给孩子创造一个充满爱的、安全的环境，尊重和理解孩子的行为，尽量对孩子的行为做出最少的限制和引导。孩子自然会知道自己想做什么，怎么做。

书中还谈到了许多具体的概念，例如，儿童精力充沛、不知疲倦的工作(活动)只是一种内在的心理驱动，没有目的。在这项工作中，它的能力也得到了发展。孩子是成人之父，这是蒙台梭利在他的书中提出的一个哲学观点。这个观点看似有点矛盾，其实充满智慧。如果一个成年人忘记了自己曾经是一个孩子，那么他就不能提供一个适合孩子发展的环境，他就不会克服自己和孩子之间的冲突，孩子的心理就会扭曲，会伴随他一生。

第四章为新生儿的出生做准备新生儿从母亲的恒温自然环境来到我们人为改造过的环境，需要有很强的适应能力，所以我们需要比刚生完孩子的母亲更细心地照顾他。然后，事实上，我们违背了事实。正如圣母约翰在福音书中所说，“他存在于这个世界，但世界不认识他”。目前我们是如何对待新生婴儿的？我一出来就给宝宝裹上襁褓，说是为了保暖。其实衣服只能保证宝宝的热量不流失，不能提供热量。反而是妈妈的身体能给宝宝保暖。

其实新生的宝宝是从恒温的自然环境中来到这个复杂的世界，他需要更强的适应能力。他甚至冒着生命危险去适应人们为他创造的良好环境。但新生儿此时需要的是一个恒温、安静、光线柔和的安静环境。我们需要用正确的方式抱着刚出生的宝宝，让他像在妈妈的子宫里一样，过着自然弯曲的生活，慢慢适应另一个世界。他不需要更华丽的衣服来包裹身体。

读后感童年的秘密作者玛丽亚·蒙台梭利，意大利著名教育家、改革家，我觉得这本书真的让我明白了很多，尤其是它说到我们成年人对孩子缺乏了解的时候。大人在和孩子相处的过程中，会逐渐变得自私或者以自我为中心，只会从自己的角度去看待和孩子有关的一切，这只会导致他们之间更多的误会。孩子什么都不知道。有时候大人要站在孩子的角度看问题，多欣赏孩子，多对自己的行为做自我反思。

从孩子出生开始，成年人的心理就被这样的观念所支配。管住这个孩子，别让他惹麻烦。盯着他。在大人眼里，孩子热衷于琐碎无用的东西，让他们觉得不可理喻。他们认为孩子的自由探索行为很幼稚，过程很缓慢，他们试图为他们做一切。但是对于孩子来说，这些探索是可喜的，是有趣的，他们从中获得满足感。

童年的秘密是蒙台梭利对儿童奥秘的探索和解答，记录了她对学前儿童的研究和教育工作，阐述了学前教育的原则和方法。蒙台梭利在引言中指出:“孩子不是一个只能从外部观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生最重要的部分，因为一个人是在早期形成的。”“为了儿童的利益而不懈和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学调查和研究将使我们能够洞察许多自然秘密一样。

在书中，蒙台梭利生动详细地描述了儿童的生理和心理特征，揭示了儿童成长奥秘的革命性概念。它让世人知道，孩子有丰富的潜力，但只有在适合他们年龄的环境中，他们的心理生活才能自然发展，才能揭示他们内心的秘密，有些孩子之所以不能正常发育成长，主要是因为受到大人的忽视和压制。所以我感受最深的是，幼儿教育的原则和方法应该是理解和尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现潜能提供必要的帮助。