体育硕士类别:教育学，学科:体育。体育教学好还是运动训练好？体育硕士和体育硕士有什么区别？体育学硕士与专业硕士在培养目标、课程设置、职业发展方向等方面存在一定的差异，体育硕士考研:社会体育指导专业介绍？体育教育专业方向的体育教学与运动训练也要求体育教育专业或持有二级及以上证书者有资格报考。

1。体育社会学人文体育社会学是研究体育与人、体育与社会关系的基本规律的学科群，是体育教育的一个二级学科。将人文社会学应用于体育这一社会现象的研究，旨在从理论上对体育决策提出建议，对建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度起到重要作用。体育人文社会学专业是在许多原有学科的基础上形成的，经过有关专家几年的酝酿和讨论，于1997年提出并设置为研究生专业。

这个课题主要包含三层含义:一是体育，二是民族，三是传统。三、运动康复训练侧重于掌握从事本领域实际工作的基本能力和基本技能；满足康复技术生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质技能型专门人才。4.运动人体科学运动人体科学是体育教育下的两个学科之一，部分院校可以授予理学和医学学位。

体育硕士类别:教育学，学科:体育。本专业有四个培养方向，分别是:体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指导。体育教育硕士培养目标:在体育教育领域，掌握扎实的体育基础理论，广博的体育专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作。北京体育大学优势:运动人体科学、体育教育、运动训练。

1。体育专业可考的研究生专业有体育学、警察体育、运动训练、民族传统体育、社会体育、运动人体科学(运动保健与康复、运动生理生化、运动解剖与生物力学)、新闻学(体育新闻方向)、公共事业管理(体育管理方向)、应用心理学(运动心理学方向)、中医学(中医骨科科学)2。可以报考体育专业考研的院校有:1。上海体育学院上海体育学院(上海体育学院)是新中国成立后创办最早的体育教育机构。1952年11月创建为华东体育学院，由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学体育系合并而成；1956年更名为上海体育学院；2017年入选上海市首批“双一流”世界一流学科建设高校和高水平地方高校。

体育硕士专业学位是我国38个专业学位之一，于2005年设立并开始招生。共有四个训练领域，分别是:体育教育、运动训练、竞赛组织与管理、社会体育指导。下面整理分享一下《体育硕士考研:运动训练专业导论》的相关内容。让我们来看看。专业名称:运动训练专业代码:类别/范畴:教育学学科/范畴:运动训练专业概论培养具有竞技体育相关基础理论和知识，掌握从事竞技体育相关社会体育活动的基本能力，从事竞技体育教学、科研和管理的高级专门人才。

体育硕士与专业硕士在培养目标、课程设置、职业发展方向等方面存在一些差异。1.培养目标:体育学硕士的目的是培养具有较高的体育科学理论水平和专业能力以及独立从事科学研究和教学的能力；专业硕士注重培养具有专业技能和实践能力的高级专门人才，更注重应用和实践。2.课程设置:体育教育硕士强调理论和研究方法的学习，主要课程有运动科学理论、研究方法、运动心理学、运动生理学、运动训练学等。

3.职业发展方向:毕业后主要从事教学、科研、科研工作，在高等院校、科研机构、政府部门等单位工作；专业硕士毕业后更多的是从事实际操作和管理工作，如运动教练、运动康复师、运动会组织管理等。总之，体育硕士与专业硕士在培养目标、课程设置、职业发展方向等方面存在差异。考生需要根据自身情况和职业规划选择合适的专业。

体育硕士专业学位是我国38个专业学位之一，于2005年设立并开始招生。共有四个训练领域，分别是:体育教育、运动训练、竞赛组织与管理、社会体育指导。下面整理分享一下《体育专业考研:社会体育指导专业导论》的相关内容。让我们来看看。专业名称:社会体育指导专业代码:类别/范畴:教育学学科/范畴:体育教育专业导论学生主要学习社会体育的基本理论和知识，得到社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、业务拓展和教学科研的基本能力。

运动训练。学运动训练的学生，大多对很多或者某一项运动特别精通，不仅可以做这项运动的专业教练，另一方面，体育是教学生如何学习这项运动，不是要求老师精通，而是要求他们教。运动训练需要掌握运动技术、运动人体、教育心理学的基本理论和知识，掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术，体育教育专业方向的体育教学与运动训练也要求体育教育专业或持有二级及以上证书者有资格报考。