九年级《诗经》教学设计枝繁叶茂，白露为霜。欧阳修《浪淘沙举杯东风》诗经“剑甲”苍白，白露为霜，窈窕淑女，钟的“甲戌”是绿的，白露是霜的，白居易的《琵琶行》、苏轼的《江城子》、张的《春江花月夜》、柳永的《玉林岭》等，斜辉满水，断肠白频洲”！今天我们要一起欣赏的作品是《诗经》中的另一部杰作《贾简》。

沿黄河、长江源头漂流而下，从《诗经》中“侃侃代号”的江边，到《史记》中“荆轲马铁”的楚江汉界；从郦道元的《水经注》到苏东坡的《不归之河》，我看到青藏高原上脉动的祖国。看看黄土高坡的祖国；看看烟花无边的祖国，千帆争奇斗艳，百舸争流；看群峰跃起，平原奔腾，长河鞭挞的祖国。读遍甲骨文的钟鼎上祖国童年的灵性；在充满篝火的长城上，读出祖国青年的豪迈；在这片充满诗意和科学的土地上，我想谈谈祖国的成熟，却又不想谈。我也看到了祖国的软弱。在圆明园烧焦的废墟上，我觉得祖国是一滩血；在邓世昌无畏的致远舰上，我觉得祖国是一团火。

1。高三，强制背诵《离骚》莱文的后代《离骚》全诗，我叫伯雍。我带着我的童贞去了孟茜，但是耿胤和我投降了。皇帝看了看俞楚——，赵希玉起了个好名字:俞字正，俞月令字偶。分武既有内在美，又有修养。胡强带着毕离开了，觉得她很值得钦佩。如果我不如我，我怕我的年龄不在我身边。早上是木兰Xi，晚上是蜀黍。日月忽不淹，春秋有先后。但草木散，又怕美人迟来。

牵马驰骋，先来我道夫。过去和未来的纯净，是所有芬芳的所在。辣椒和蘑菇混在一起，怎么当老公？舜的耿介西，既顺道又得道。为什么是你不好意思，老公只是捷径。唯夫党乐，路幽险。我怕朝廷的损失！突然跑到Xi，和前任国王的脚跟。我不在乎余的感受，但是我信任他的时候我就生气。古玉知道这很痛苦，但他不能放弃。九天，我觉得是对的，但是老公只是精神上的。

让我们为东风干杯，一起欣赏它，并挂到墨子罗城的东面。那时候总是手牵手，游遍香榭。匆匆聚散，是无尽的恨。今年的花比去年的好。可惜明年的花会更好。你认识谁？欧阳修《浪淘沙举杯东风》诗经“剑甲”苍白，白露为霜。所谓伊人在水一方。从中来回追查，路又堵又长。从它游回来，在水中间。很悲哀，千年还在。所谓伊人在水。从中来回追查，路堵了，断了。从里面游回来，在水里游。

所谓伊人在水。回去跟着走，路堵了右拐。从里面游回来，在水里游。白居易的《琵琶行》、苏轼的《江城子》、张的《春江花月夜》、柳永的《玉林岭》等。一定要把诗背透，这样有助于避免忘词的尴尬局面。配乐的选择也很重要。古诗词可以选择古琴、琵琶等古曲。把握好声音的协调很重要。要有协调性，有节奏，有紧迫性，有延时性。眼神不能空洞，让自己融入古诗词，调动自己的感情，用眼神向观众传达自己的感受。

我初中背的经典诗词。很好，很全！关绥，关绥鸠，在河洲。美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。混合荇菜，从左到右打捞吧。美丽贤惠的女子醒来追求她。追求得不到，白天黑夜总会想念她。龙小姐哟，叫人翻来覆去睡不着。混合荇菜，从左往右挑吧。美丽贤惠的女人带着一对夫妇和一对夫妇来到她身边。荠菜，左右不齐。窈窕淑女，钟的“甲戌”是绿的，白露是霜的。所谓伊人在水一方。从中来回追查，路又堵又长。从它游回来，在水中间。

所谓伊人在水。从中来回追查，路堵了，断了。从里面游回来，在水里游。贾蔡，太平盛世未过。所谓伊人在水。回去跟着走，路堵了右拐。从里面游回来，在水里游。长歌行(少年勤劳)(韩乐府)青青花园里的葵暴露在阳光下。春天让大地充满了希望，万物呈现出一派繁荣景象。常常害怕寒冷的秋天来临时，叶儿的树黄了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什么时候才能回到西方？少壮不努力，老大徒伤悲。一路牛郎星，一路牛郎星，河汉女。

驻足坐爱枫叶晚。霜叶二月红。自古以来，秋花都是悲凉寂寞的。我说秋天比春天好，春天总是在枫叶和成熟的灯心草在秋天沙沙作响的地方盛开。枫叶在秋天是红色的，白云飞的秋风正在兴起，植物变黄了，大雁正在返回南方。你有美丽的兰花，美丽的菊花，和美丽的女人。你不能忘记它。空旷的群山沐浴在一场新雨里，夜晚来感受初秋。月光洒在松树林里，清水石山流。今晚，人们很期待。我想知道谁会在秋思倒下？万历秋长客，带着我的百年愁绪，独自攀上这个高度。八月秋，狂风怒吼，它席卷我，我家三重枯藤老树是昏黄的乌鸦。

简家教案教学目标引导学生理解诗歌的大意，掌握诗歌的语言特点，引导学生理解《诗经》中赋、比、兴的表现手法，以及诗歌中重复章节、句子的运用。教学重点是通过诗歌语言理解这首诗所表达的思想感情的意境和教学难点。老师背诵了一首改编自《剑家》的现代诗。

遗憾的是，它总是在你离开的时候浮出水面，而相思这个赤脚女人却永久沉入了水底。深秋的寒冷有没有侵蚀过你娇嫩的肌肤？当你跨过河岸时，你看到了什么？村子，厨房的炊烟，或者说楼房都只是白雾，蟑螂的背影还是蟑螂。你看到了露珠，那些叶子上晶莹的泪珠，被风吹落，让风吹吧。我读懂了你孤独的美，你乌黑的白发，你的悲伤和你的快乐。

白露是霜。所谓伊人，水一方，跟着它回去，路漫漫。从它游回来，在水中间。时间久了，千年未变。所谓伊人在水。从中来回追查，路堵了，断了。从里面游回来，在水里游。贾蔡，太平盛世未过。所谓伊人在水。回去跟着走，路堵了右拐。从里面游回来，在水里游。先引入话题:(播放幻灯片2)爱情是人类永恒的主题。元好问有一句千古传诵的名句:“世间情为何物，人与人生死相许？”

斜辉满水，断肠白频洲”！今天我们要一起欣赏的作品是《诗经》中的另一部杰作《贾简》。(播放幻灯片3)二、初读诗歌:感受音韵之美，感知诗歌内容，(1)感受声韵之美(幻灯片3)1。班里一起读诗，让学生结合上节课介绍的《诗经》艺术特色，体会简嘉的声韵之美。